李池利
- 作品数：59 被引量：94H指数：6
- 供职机构：湖北工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目博士科研启动基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学电气工程经济管理更多>>
- 网络环境下外语音像资料的开发与利用被引量：1
- 2007年
- 网络教学、多媒体课件作为外语教学的全新手段已受到越来越多高等学校师生的青睐。作者从大学外语网络课堂的开设、电子音像资料库的筹建、局域网上资源利用中存在的问题等几方面,探讨了如何在网络环境下开发利用外语音像资料,构造崭新的外语教学环境,为提高大学外语教学效率以及学生外语学习的积极性提供了新的思路手段。
- 彭敏黄立安李池利
- 关键词：网络环境
- 基于小组访谈的高中生英语学习负动机实证研究被引量：10
- 2015年
- 针对当前国内负动机研究中缺少针对高中生的质性研究的问题,本研究对30名高二学生的英语学习负动机进行了半结构式小组访谈。运用质性内容分析法对数据进行分析,本研究发现:不愉快的学习经历、学习策略缺失、学习观念负面影响、学习内容与任务难度、考试以及成绩因素、教师性格与教学能力是造成负动机的主要原因。本文的突破在于发现学习策略缺失和学习观念负面影响是负动机的重要诱因,这在以往有关初高中学生的研究中未曾见到。研究结果对消除高中英语课堂负动机现象有积极意义。
- 李池利
- 关键词：高中生英语学习
- 课堂英语学习负动机师生调查对比研究被引量：1
- 2017年
- 以外语学习负动机为切入点,从师生比较视角对"没有教不会的学生,只有不会教的老师"这一观点进行实证研究。发现:1)师生所提的负动机因素中学生因素权重最高,说明"没有教不会的学生"有其不妥之处;2)教师因素在受试者所提的负动机因素中分别排名第三和第二位,说明教师因素对课堂负动机有重要影响,也证明了"只有不会教的老师"说法的合理性;3)师生所提及的其它因素包括英语社会效价、教学过程及教学内容、学习环境,说明负动机不仅仅与学生和教师有关,也说明了"只有不会教的老师"的不当之处;4)师生在所提及的五类负动机因素上存在明显差异。本研究将有助于克服课堂外语学习负动机的负面影响,为英语教学改革提供有效建议。
- 李池利刘钰
- 关键词：教师视角
- 中国外语学习环境下高中生英语学习负动机研究被引量：10
- 2014年
- 本文对259名高中生的英语学习负动机进行了调查。研究结果显示了5类内部影响因子(内在兴趣缺失、有效学习策略缺失、英语学能低下、不愉快的学习经历、自信心不足)和8类外部影响因子(教师个人性格、教学能力与教学风格、教学过程与教学内容、成绩负面影响、同伴氛围消极影响、课堂教学环境、不完善的教学设施、其他课程及课外活动和教学模式)。本文提出了中国环境下高中生英语学习负动机的影响因素分析框架。
- 李池利
- 关键词：高中生英语学习
- 基于CiteSpace的国内食品翻译研究综述(2002—2021年)
- 2023年
- 本文选取中国知网收录的有关国内食品翻译研究文献(2002-2021年)为数据来源,运用CiteSpace绘制相关科学知识网络图谱,并运用知识图谱可视化分析技术中的折线图、关键词聚类和时间线谱等方法,探讨国内食品翻译研究的热点及发展趋势。研究结果显示,近20年来国内翻译教学研究呈现出五个特点:(1)总体上受关注度不断加强;(2)研究热点包括翻译策略、英语翻译、食品广告等;(3)相关文献来源以普通期刊为主;(4)代表性学者有史建国、第峰娟、许可瑶、蔡进宝等;(5)研究范围不断拓宽,研究内容呈现具体化的趋势。
- 杨晶李池利
- 关键词：CITESPACE可视化分析
- 国内陶瓷英译研究综述
- 2023年
- 本文以中国知网历年收录的研究文献为数据来源,从发表时间、期刊来源、研究热点、研究内容和发文机构等方面对国内陶瓷英译研究现状进行了分析。研究发现,国内对传统陶瓷英译研究方向的关注度逐年上涨;发文机构集中在景德镇陶瓷大学和景德镇学院等专业院校;研究热点主要有陶瓷文化、术语和典籍类翻译、翻译策略等;研究视角多为译介或跨文化交际。研究结果表明,尽管当前国内陶瓷英译研究处于快速发展阶段,但研究视角有待丰富、研究机构和学者队伍有待扩大。
- 孙涵李池利
- 关键词：陶瓷英译研究
- 国内外语交际教学法研究三十五年(1980～2015)回顾与评述被引量：3
- 2016年
- 以1980~2015年发表在我国中文核心、外语类及CSSCI来源期刊上的114篇有关外语交际教学法的文章为依据,从研究趋势、研究作者与研究对象、研究方法和研究内容四个方面对其进行量化统计与分析。结果显示,研究数量总体呈上升趋势,2001~2007年达到高峰;研究作者和研究对象以普通高等院校师生为主,对其他教育阶段的人群关注不够;研究方法以非实证研究为主,实证研究尤其是质性研究不足;研究内容呈多视角特征,但深度和广度有待加强。最后提出深化我国外语交际教学法研究的建议,为进一步研究提供参考。
- 李池利周婷
- 关键词：交际教学法实证研究
- 国内汉语二语习得母语作用实证研究综述（2004-2018）
- 2019年
- 本研究对近十五年(2004-2018)发表在汉语语言类期刊中有关于母语对汉语作为第二语言习得的影响的实证研究文献进行了归纳整理。主要从研究方法、研究领域、研究主题和研究对象四个方面进行,结果发现国内汉语二语习得母语作用研究总体上呈上升趋势,研究方法的使用更加科学化,定性研究和定量研究使用情况相当;研究领域进一步扩展;研究主题呈多样性趋势。但也存在着研究方法科学性不足、研究领域深度有待挖掘等问题。建议将来的相关研究采用混合性研究方法以提高研究的科学性,并且进行跨学科交叉研究。
- 李池利陈盼盼
- 关键词：母语实证研究
- 网络流行语中的超语现象探析
- 2022年
- 近年来,越来越多的新式流行语逐渐出现在社交媒体中。这些网络流行语风趣幽默,展现出网民的创造力。这种新式表达属于典型的超语实践现象。其特征及成因值得关注。本文以Li(2018)的超语实践理论为框架,对近两年出现的网络流行语进行分类,并从超语空间和超语本能的角度来分析超语实践现象背后的原因。通过分析网络流行语的语言特征和功能,发现字母词、混合词、语音借词和语义借词与超语空间紧密联系;多模态词的出现和发展与超语本能密切相关。最后针对网络超语实践提出一些思考和展望。
- 李池利王月华章霜
- 关键词：网络流行语
- POA模式对二语动机自我系统及交际意愿的影响被引量：1
- 2020年
- 通过问卷调查及半结构式访谈,采用独立样本T检验和皮尔逊相关性分析,探究精读课堂POA模式对英语专业学生二语动机自我系统与交际意愿及其二者相关性的影响情况。研究发现:1)POA模式对二语动机自我系统有显著影响,其中对"应该二语自我"的影响最为明显;2)POA模式对交际意愿无显著性影响;3)POA模式下,二语动机自我系统与交际意愿相关性明显增强,其中与"阅读交际意愿"和"听力交际意愿"的相关性最为显著。这些结果在访谈数据中也得到了印证。
- 李池利周楚佳
- 关键词：交际意愿
