李惠忠
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：浙江大学信息与电子工程学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 注重多学科技术融合的工程教育新模式探索研究
- 2023年
- 自“新工科”建设等提出以来,如何强化学生解决复杂工程问题的能力培养,成为中国高等教育的重要课题。以多学科技术融合软硬件平台为基础,设计了贯穿本科4年的工程教育新模式。平台集成传感、通信、智能识别、机电一体等要素,配合企业项目制引导的课程群建设,形成了由浅入深、逐步高阶的工程能力培养机制。多年来的教学实践显示,该模式能有效提高学生的专业兴趣、创新能力和复杂工程问题的解决能力。
- 马洪庆张昱李培弘李惠忠金心宇
- 关键词：工程教育课程群建设
- 基于统计特性的H.264/AVC帧间快速模式判决算法
- 2008年
- 鉴于H.264宏块的可变尺寸划分模式虽提高了编码效率,但也加大了计算复杂度.针对降低编码复杂度的问题,提出了一种基于统计特性的帧间模式选择快速算法.该算法利用最佳模式分布规律和率失真值的统计特性,通过比较适当的阈值提前中止策略以减少不必要的计算量.通过实验表明:该算法平均减少总编码时间30%左右,而且性能损失控制在可以忽略的范围之内.
- 刘威金心宇张昱李惠忠
- 关键词：视频编码阈值
- 基于Cisco NetSpace及“学在浙大”的线上线下融合教学研究——以“无线网络应用”课程为例
- 2023年
- 以Cisco NetSpace及“学在浙大”为线上教学平台,以浙江大学—思科网院实验室及浙江大学TP-LINK无线网络实验室为线下教学平台,采用线上智慧学习与线下探究实验相融合的教学模式,将Cisco CCNA7网络技术在线培训用于“无线网络应用”实验课程教学,设计实现了一套线上线下融合教学系统。教学实践表明,该系统能明显提高学生解决实际问题的动手实践能力,教学效果显著,取得了省一流课程等教学成果,促进了浙江大学实验课程线上线下融合教学水平的提升。
- 张昱金心宇史笑兴史笑兴
- 关键词：实验课程
- 自主性、开放式、实践性的电子设计课程教学改革探索被引量：2
- 2016年
- 本文针对电子设计课程中的理论课和实验课的教学方法改革进行了探索性创新性研究,结合电子信息技术工程研发基础和现代网络计算机辅助工具,引入了自主性选题、开放式实验实践教学、创新性案例式教学、互动性讨论式教学、实验进度检查表制度、实验设计作品答辩制度等形式,并取得了较为明显的教学成效,从而探索出了一套有利于创新人才培养的有效性教学方法。
- 张昱金心宇孙斌周绮敏李惠忠李培弘马洪庆史笑兴
- 关键词：电子设计课程实验自主性教学改革
- 字节全加器及其在无线电测控系统中的应用被引量：1
- 2002年
- 对全加器概念进行了推广 ,并在此基础上给出了使用字节全加器网络的无线电抗干扰算法。通过在实际的无线电测控系统中的应用 。
- 董利达陈偕雄李惠忠王柏祥
- 关键词：阈值函数逻辑表达式
- 基于DSP的MPEG-4解码器设计
- 随着信息技术的发展,视频监控系统的应用越来越广.目前各种视频编码标准在视频监控系统中都有应用.MPEG-4由国际运动图像专家组(MPEG)于1998年制订后,成为第一个真正的多媒体视频压缩编码标准.目前有两种监控系统的实...
- 李惠忠
- 关键词：视频压缩MPEG-4解码器DSPTMS320C6416
- 文献传递
- 基于TMS320C6416的MPEG-4视频解码卡设计
- 2005年
- 针对TMS320C6416的结构特点,介绍了一种用TMS320C6416来实现MPEG-4视频图像解码的方案,其中包括解码卡的结构、解码算法和算法优化等一系列问题。
- 杨明帅陈惠芳李惠忠
- 关键词：MPEG-4标准视频
- IEEE 802.16安全漏洞及其解决方案被引量：7
- 2005年
- 无线信道的共享性和开放性使得IEEE802.16的安全问题非常突出。在对802.16标准的安全机制进行分析的基础上,指出其存在的安全漏洞并提出了相应的解决方案。
- 李惠忠陈惠芳赵问道
- 关键词：安全漏洞IEEE无线信道
- 基于MPEG的数字媒体采集存储系统被引量：2
- 2004年
- 介绍了一个基于MPEG标准的多媒体采集存储系统的实现过程。此系统主要采用品尼高公司的视频卡和MicrosoftWindowsMedia技术,使用COM编程,实现一次采集,同时保存MPEG-1,MPEG-2,MPEG-4三种格式文件的功能,并将视音频同步在监视器和采集计算机窗口上回放。本系统可以满足广播级的节目制作播放和网上的流媒体播放等多种不同的需求。
- 王海亮李惠忠金心宇
- 关键词：MPEG视频采集流媒体视音频同步
