李万峰
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京市通州区教师研修中心更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律更多>>
- 全学科阅读促进区域教育发展的思考
- 本文以通州区全学科阅读项目为研究对象，遵循概念界定到实践操作的逻辑脉络，界定了全学科阅读的定义，概括了开展全学科阅读的缘由，阐述了通州区全学科阅读的目标及实施路径，并就实施过程中遇到的问题及挑战进行了思考，以期通过全学科...
- 李万峰
- 关键词：教育发展
- 构建区域教师培训新常态 打造副中心教育发展新高地
- 教育大计,教师为本;教师大计,专业为本。教师专业发展是当今世界各国教育改革的关键环节。区县级教师培训机构在教师专业发展和教师队伍建设中的作用不断凸显。"十三五"以来,通州区教师研修中心在"研学共振"的培训理念的引领下,以...
- 李万峰
- 文献传递
- 区域视角下全学科阅读及其推进策略被引量：1
- 2019年
- 当前教育教学改革与中高考改革越来越关注学生的阅读能力与阅读积淀。从区域整体层面实施全学科阅读,是区域教育品质提升的需要,也是全学科阅读有效实施的必要条件。全学科阅读的区域全面思考从区域实施视角来看,全学科阅读是有系统生态的阅读、全员参与的阅读、全面而有个性的阅读、有指导的阅读。因此,区域推进全学科阅读,需创设学段间、课内外、校内外协同的阅读生态;建立生生共读、亲子共读、师生共读的多主体阅读群;建设包括个性化阅读定制系统、全区域图书管理系统、交互型阅读支持系统的结构化资源平台;提供全学科阅读方法、策略与阅读评价的专业支持。
- 李万峰
- 关键词：个性化阅读亲子共读图书管理系统师生共读
- 激发兴趣,带学生走进语文学习的天堂被引量：2
- 2012年
- 正激发学生的兴趣,在语文学习中起着至关重要的作用。突出强化学生学习的主体地位,培养学生的自学能力,才能使语文学习全面高效。一、利用比赛激发兴趣可以开展系列大师赛,如背诵大师赛。每班通过比赛选出一名背诵最快的学生,并为其颁发"背诵大师"奖状,不仅可以使这名学生大受鼓舞,也能让其他学生在比赛中获益匪浅。此外,还有"书写大师"、"朗诵大师"、"识字大师"、"造句大师"
- 李万峰
- 关键词：语文学习大师背诵听说读写
- 让区域教研供给真正满足一线教师需求——基于北京市通州区2198名中小学教师的调研分析被引量：4
- 2018年
- 区域教研活动肩负促进一线教师专业成长和引领区域内基础教育质量提升的重任。本研究基于北京市通州区2198名中小学教师的问卷调查,从教研内容、过程和方法三方面分析中小学区域教研现状,明确区域教研供给与需求之间的差距。建议区域教研应基于教师需求,形成具有前沿引领与实践取向的教研内容,建立分层分类的教研供给机制,创新具有交互性与生成性的教研方法。
- 李万峰
- 关键词：区域教研
- 区县级教师培训基地“研修一体”制度体系与运行机制的研究
- 本文对区县级教师培训基地“研修一体”制度体系与运行机制进行了研究。“研修一体”就是在教师教育中把教育研究、科研与教师培训有机地融合在一起。通州区教师研修中心(教师培训基地)在工作实践中，建立了新的研修组织制度、研修内部管...
- 肖宝军李万峰张振松
- 关键词：基础教育教师培训研修一体
- 信息化环境下科学探究学习模式构建与应用
- 2020年
- 科学探究学习的国际共识探究学习强调以学生为中心,注重学生思维发展,是新课程改革注重的学生学习方式之一。在基础教育领域,探究与科学课程结合最为紧密,"以科学探究为核心"已成为国际基础科学教育的共识。美国:提出和定义问题,开发和使用模型,规划和展开调查,分析和解释数据,运用数学和计算思维,构造理论解释和设计解决方案等。英国:科学思想、科学证据的本质和重要性以及调查研究的主要技能。
- 李万峰李万峰史鹏越
- 关键词：基础教育领域学生思维发展学生学习方式课程结合
- 区域教研转型与研修员角色定位被引量：4
- 2018年
- 随着教育改革的深入推进,新时期中小学教师需求发生变化,要求区域教研要在内容、过程和方法上进行深层次的转型。原有的区域教研部门与教师培训等专业性机构整合,教研员转变为研修员,职责也相应发生变化,研修员肩负着与传统教研员不同的角色。新时期,研修员与教师专业实践、专业发展全面相关,是区域教育文化的传承者与传播者,基于学科的"教与学"的研究者和指导者,教师专业发展的设计者,研修共同体的引领者。
- 李万峰
- 关键词：区域教研角色定位
- 基于中小学国学启蒙教育探索的学生核心素养培养
- 核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践.核心素养的可教、可学、可测等特点,为学生核心素养的培养提供了方向.中小学国...
- 李万峰
- 关键词：中小学教育国学教育教学策略
