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朱珊

作品数:3 被引量:11H指数:1
供职机构:河南科技大学第一附属医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 1篇多器官功能
  • 1篇多器官功能衰...
  • 1篇多器官功能衰...
  • 1篇休克
  • 1篇学习记忆
  • 1篇血清
  • 1篇血糖
  • 1篇血性
  • 1篇炎症
  • 1篇炎症因子
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇胰岛素治疗
  • 1篇预后
  • 1篇神经系
  • 1篇神经系统
  • 1篇失血
  • 1篇失血性
  • 1篇失血性休克
  • 1篇衰竭

机构

  • 3篇河南科技大学...
  • 1篇复旦大学附属...

作者

  • 3篇朱珊
  • 2篇张伟民
  • 1篇闫俊强
  • 1篇杨卫东
  • 1篇董丹
  • 1篇杜力巍
  • 1篇谢秀娟

传媒

  • 1篇山东医药
  • 1篇创伤外科杂志
  • 1篇现代生物医学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
胰岛素治疗脑出血后高血糖反应对患者预后的影响(附50例报告)
2007年
朱珊
关键词:高血糖反应脑出血患者胰岛素治疗预后中枢神经系统脑损伤
乌司他丁对创伤失血性休克后胃肠功能障碍合并MODS患者炎症因子水平影响被引量:11
2018年
目的分析乌司他丁对创伤失血性休克后胃肠功能障碍合并多器官功能衰竭综合征(MODS)患者炎症因子水平的影响。方法笔者医院2016年4月—2018年2月收治创伤失血性休克后胃肠功能障碍合并MODS患者68例,根据治疗方法不同分为常规治疗组和乌司他丁组(各34例)。常规治疗组患者采用常规治疗,乌司他丁组患者采用常规治疗+乌司他丁治疗,观察两组患者住ICU时间、28d病死率及治疗前、治疗3、7d胃肠功能评分、急性生理学与慢性健康状况(APACHEⅡ)评分、白介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-10(IL-10)、内毒素、纤维蛋白原(FIB)、二胺氧化酶水平变化情况。结果乌司他丁组患者住ICU时间和28d病死率分别为(11. 26±3. 12) d、11. 76%(4/34),常规治疗组分别为(15. 22±3. 69) d、23. 53%(8/34),组间比较差异有统计学意义(P <0. 05)。治疗前,两组患者胃肠功能评分、APACHEⅡ评分比较,差异无统计学意义(P> 0. 05)。治疗3d时,乌司他丁组胃肠功能评分(2. 20±0. 63)分、APACHEⅡ评分(19. 22±3. 13)分低于常规治疗组;治疗7d时,乌司他丁组胃肠功能评分(1. 55±0. 72)分、APACHEⅡ评分(13. 12±2. 28)分低于常规治疗组,差异有统计学意义(P <0. 05)。治疗前,两组患者IL-1β、TNF-α、IL-10、内毒素、FIB、二胺氧化酶水平比较,差异无统计学意义(P> 0. 05)。治疗3、7d,乌司他丁组患者IL-1β、TNF-α、IL-10、内毒素、二胺氧化酶水平低于常规治疗组,FIB水平高于常规治疗组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论乌司他丁治疗创伤失血性休克后胃肠功能障碍并MODS患者可减轻患者炎症反应,缩短住ICU时间,降低病死率。
杨卫东杜力巍朱珊张伟民谢秀娟
关键词:创伤失血性休克乌司他丁胃肠功能障碍多器官功能衰竭综合征炎症因子
APP/PS1年轻小鼠的早期学习记忆缺陷及血清注射治疗效果分析
2019年
目的:明确经典阿尔兹海默症(Alzheimer's Disease,AD)小鼠模型APP/PS1的年轻小鼠是否存在学习记忆障碍,并探讨尾静脉注射同龄小鼠的血清是否可以改善年老AD小鼠的认知能力。方法:根据转基因小鼠的基因型,将同龄小鼠分为wildtype(WT)和APP/PS1两组,首先用物体辨别实验(Novel object recognition,NOR)检测2个月龄小鼠的认知能力(90min retention:WT n=6,APP/PS1 n=8; 24hours retention:WT n=7, APP/PS1=8),同时用Morris水迷宫实验(Morris water maze,MWM)检测2个月龄小鼠的空间学习记忆能力(WT n=6, APP/PS1 n=5);采用内眦取血法从8月龄小鼠中获取全血,高速离心获得血清。将8月龄APP/PS1小鼠分为两组:对照组注射PBS(n=7),实验组注射血清(n=6),每周注射两次,100μL/只/次,连续注射3周。注射结束后,用NOR法检测对照组和实验组小鼠的认知能力。结果:NOR实验结果显示APP/PS1小鼠的辨别指数(Discrimination index(%))显著低于WT小鼠(P<0.05);MWM实验结果显示APP/PS1小鼠到达平台的时间明显长于WT小鼠,同时在测试阶段中,APP/PS1小鼠在目的象限的探索时间及穿越次数显著低于WT小鼠(P<0.05);治疗实验中,与对照组APP/PS1小鼠的辨别指数相比较,实验组APP/PS1小鼠在注射同龄小鼠的血清后,其物体辨别指数显著升高(P<0.05),小鼠脑中的Aβ沉淀明显减少。结论:APP/PS1小鼠在2个月左右就会表现出明显的学习记忆障碍;注射正常同龄鼠的血清可以明显改善APP/PS1小鼠的学习记忆能力同时阻碍Aβ沉淀的形成。
朱珊黄亚楷张伟民董丹闫俊强
关键词:阿尔兹海默症APP/PS1学习记忆血清
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