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时建

作品数:7 被引量:15H指数:2
供职机构:青岛大学汉语言学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇偏误
  • 2篇偏误分析
  • 2篇偏误类型
  • 2篇习得
  • 2篇习得偏误
  • 1篇动宾
  • 1篇对外汉语
  • 1篇音变
  • 1篇音系
  • 1篇用语
  • 1篇语言
  • 1篇语言和谐
  • 1篇语言竞争
  • 1篇语言使用
  • 1篇语言使用现状
  • 1篇语言转用
  • 1篇韵母
  • 1篇声调
  • 1篇声母

机构

  • 7篇青岛大学
  • 2篇重庆理工大学

作者

  • 7篇时建
  • 2篇蒋光友

传媒

  • 1篇时代文学
  • 1篇青岛大学师范...
  • 1篇西华师范大学...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇第五届国际双...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
外国学生汉语成语习得偏误及其矫正策略被引量:8
2008年
外国学生汉语成语的习得偏误从总体上可以分为形式偏误、语义偏误、句法偏误和语用偏误等四种类型;成语的教学在讲解上要注意突出重点,在练习上要侧重识记性练习的补充和交际性练习的增加。
时建
关键词:对外汉语成语偏误类型教学建议
昆格人语言使用现状调查被引量:2
2013年
通过田野调查,首次揭示分布在云南省西双版纳傣族自治州勐养镇昆格山的布朗族支系昆格人的语言使用现状及其母语昆格语的生存状况,认为昆格语保存完整,语言活力顽强;昆格人全民兼用汉语,部分兼用傣语,业已建立起了全民昆-汉双语制与部分昆-汉-傣多语制;昆格语与汉语、傣语在语言功能方面相互竞争、和谐共处。
蒋光友时建
关键词:语言使用现状双语制语言竞争语言和谐
梁河阿昌族语言转用个案研究
语言转用,也称语言替换,是指一个民族或民族中的一部分放弃了本族语转而使用其他民族语言的一种现象。梁河阿昌族使用的语言属于汉藏语系藏缅语族的缅语支,是阿昌语的三种方言之一。长期以来,由于经济、文化、教育等因素的影响,梁河阿...
时建
关键词:阿昌语文化传播教育体制
昆格话音系
2015年
以田野调查采集到的约3 000个基础词汇、350个句子以及1篇长篇故事语料为基础,归纳描写位于云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐养镇昆格山的布朗语方言—昆格话—的语音系统,对昆格话的声母、韵母、声调以及音变作详细介绍。
蒋光友时建
关键词:声母韵母声调音变
外国学生述宾式惯用语的习得偏误与教学被引量:1
2013年
本文将述宾式惯用语的习得偏误分为语形偏误、语义偏误、语法偏误和语用偏误,从课堂教学与教材两个方面对述宾式惯用语教学中的不足进行分析,从讲解、练习与测试方面提出教学对策。
时建
关键词:偏误分析教学对策
外国学生离合词重叠式的偏误分析被引量:4
2008年
离合词重叠式的偏误类型包括重叠形式误用、重叠缺失和重叠冗余;偏误成因源于母语负迁移、目的语泛化和离合词固有特点;对外汉语教学应重视对离合词重叠式的讲解与强化练习。
时建
关键词:偏误类型偏误成因教学策略
韩国留学生动宾型离合词重叠式教学
本文以韩国留学生离合词重叠式偏误为考察对象,将偏误类型概括为重叠形式误用、重叠缺失和重叠冗余,从教材编写、课堂教学两方面对动宾型离合词重叠式的教学策略进行探讨。
时建
关键词:离合词韩国留学生课堂教学
文献传递
共1页<1>
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