惠亚玲
- 作品数：11 被引量：153H指数：3
- 供职机构：西安工程大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省高等教育教学改革研究项目陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 外语教学中自主学习能力的培养被引量：134
- 2003年
- 本文介绍了自主学习的主要概念 ,探讨了我国大学英语教学环境下提倡自主外语学习的必要性。最后 ,作者结合我国英语教学学时紧、任务重的现状 ,就如何培养学生的自主外语学习能力提出了几点建议。
- 惠亚玲
- 关键词：大学英语教学自主学习能力教学目标语言运用能力
- 基于OBE理念与艺术专业知识相融合的大学英语教学研究被引量：1
- 2021年
- 本文从OBE教育理念出发,探讨了大学英语教学通过“反向”设计思路,从课程定位、教学大纲、教学内容、教学手段等方面分析如何服务于院系专业人才培养的方法和途径。
- 惠亚玲
- 关键词：学科专业知识大学英语教学
- 基于个人知识管理的大学英语教师职业发展探析
- 2014年
- 本文从个人知识管理的角度,分析了大学英语教师职业特点及个人知识结构,探讨了大学英语教师通过个人知识管理实现个人职业发展的有效途径,认为只有在团体学习中不断加强个人知识管理的实施,有效整合团体学习中的各种知识资源,才能让知识信息和知识资源转变成对个人专业发展更具意义的知识资产。
- 惠亚玲
- 关键词：个人知识管理大学英语教师
- 开展行动研究 提高大学英语教师素质被引量：1
- 2006年
- 从提高英语教学质量的关键是教师这一基本点出发,探讨了行动研究在大学英语教师培训中的应用与意义.提出了在开展英语教师行动研究中需注意的几个问题.
- 惠亚玲
- 关键词：大学英语教学师资培养英语教师素质
- 外语学习者语法水平对阅读理解能力的影响被引量：11
- 2006年
- 阅读理解能力的培养在外语教学中具有不可低估的作用。本文在广泛研究的基础上,探讨了英语学习者语法水平与其阅读能力的相互关系以及语法分析对于提高英语阅读理解的促进作用,最后文章讨论了这种促进作用对我国大学英语教学的启示。
- 惠亚玲
- 关键词：语法句法分析
- 《大学英语教师个人知识管理与教师职业发展研究》研究报告
- 2014年
- 本文主要介绍《大学英语教师个人知识管理与教师职业发展研究》课题的研究成果。该课题从个人知识管理的视角,对大学英语教师职业发展规划进行探索性的实证研究。研究者依托个人知识管理理论,结合大学英语教师职业特点,探讨大学英语教师特殊的知识结构特点。研究者从问卷法、观察法和访谈法等三个维度,调查西安工程大学30位大学英语教师职业发展现状及个人知识管理的现状,揭示影响教师职业发展的相关因素及实施个人知识管理的诸多障碍,并在此基础上,探索适合其职业特点的个人知识管理解决方案。
- 惠亚玲
- 大学英语教师个人知识管理中的关键点及其对策研究
- 大学英语教师只有积极地进行个人知识的管理、流通和扩展,有效整合团体学习中的各种知识资源,才能促进教师教学效能的提升、教师专业与素质的发展。关于大学英语教师个人知识管理中的四大关键点:观念上的提升与转变、教师隐形知识的管理...
- 丁珊珊惠亚玲
- 关键词：个人知识管理大学英语教师
- 文献传递
- 新文科背景下“艺工结合”艺术设计类专业国际化人才培养模式研究——以西安工程大学为例被引量：5
- 2022年
- “新文科”建设理念鼓励高校开设跨学科跨专业的新兴交叉课程,以推进学科交叉融合,培养应用复合型人才,但当前部分高校的人才培养模式仍存在只重视单一专业培养,忽视专业交叉融合的客观需要,使人才培养难以博通,脱离市场和国家战略的需要,制约了人才的全面发展。基于此,从学科交叉、学生跨文化素养提升、创新能力提高等角度,围绕“两核心、两支撑、两平台、一关键”提出的“艺工结合”艺术设计类专业国际化人才培养模式,可优化当前传统的艺术设计人才培养模式,培养能够适应时代发展需要的复合型、国际化、高层次的艺术设计专业人才。
- 刘国英胡伟华惠亚玲
- 关键词：艺术设计
- 英语四、六级考试写作中应注意的若干问题被引量：1
- 2002年
- 针对大学英语四、六级考试大纲对作文的要求 ,结合具体例证 ,探讨了近七八年来四、六级作文常见的三段式作文的写作方法与技巧 ,提出了四、六级写作中应注意的几点事项 .
- 惠亚玲
- 关键词：主题句英语写作方法四级考试六级考试
- 网络环境下大学生自主学习能力培养模式
- 2010年
- 促进学习者自主性是近年来教学界的热门话题。本文探讨了网络多媒体环境下,通过教师引导与学生自主相结合;学生开展合作学习;实施动态监测和评估等方法有效培养学生自主学习能力的模式。
- 刘振利惠亚玲梁满玲
- 关键词：网络环境外语教学
