张宪
- 作品数：2 被引量：118H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
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- 自然阅读中的词汇附带习得研究被引量：77
- 2009年
- 本文报告一项自然阅读中的词汇附带习得(incidental vocabulary acquisition)实证研究。实验安排4名受试阅读3本简易名著,并接受3次词汇测试与面谈。结果表明,专注于意义的自然阅读有助于词汇附带习得,拼写知识习得率为21.6%,词义习得率为15.5%。习得率看似不高,却十分重要。自然阅读的一个主要功能是提供词汇接触机会,促进词汇知识的部分习得,一旦与注意、运用、理解需要等因素发生交互作用,就可能导致某些知识的完全习得。这一发现反映了词汇习得的渐进本质,对阅读与词汇教学均有启示。
- 张宪亓鲁霞
- 关键词：词汇附带习得自然阅读
- 外语听力焦虑量表的构造分析及效度检验被引量：41
- 2011年
- 本研究使用探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)两种方法,分别对外语听力焦虑量表(FLLAS)进行了构造分析及效度检验,得出的3因子模型高效且稳定。对该模型进行的交叉效度检验亦表明模型在不同组别间也具高效度。使用结构均值模型观察受试的焦虑变化,发现外语听力焦虑3个因子的均值都显著下降。由于3个因子之间呈显性相关,且外语焦虑与外语成绩呈显性负相关,我们认为,改善学生3因子模型中的任何焦虑因素均能有效地提高其外语成绩。
- 张宪赵观音
- 关键词：探索性因子分析验证性因子分析外语听力焦虑
