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张全建

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文基金：美国福特基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇社区学习中心
  • 2篇农村社区学习...
  • 1篇叙事
  • 1篇社会
  • 1篇社会关注
  • 1篇声音
  • 1篇农村
  • 1篇农村社区
  • 1篇片面
  • 1篇片面性
  • 1篇聆听
  • 1篇花开
  • 1篇花开的声音
  • 1篇宏大
  • 1篇宏大叙事
  • 1篇《静悄悄的革...
  • 1篇村社

机构

  • 3篇云南师范大学

作者

  • 3篇张全建
  • 3篇王凌

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国教师

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
农村社区学习中心的基本理念、发展模式与运作机制
2012年
农村社区学习中心的基本理念包括促进农村社区和谐发展,关注人的生命意义和转变态度、参与合作、行动分享三个主要方面。基本确立了以学校为中心、学校和社区合作、地方政府支持、高校项目引领、社区全员参与的多元合作的发展模式。为实施上述模式,实行了以职能中心、基地为示范,以学校为载体、活动为形式,以可持续为原则,以自主发展为导向的运作机制。
张全建王凌
关键词：农村社区学习中心
农村社区学习中心研究综述被引量：4
2012年
农村社区学习中心是农村社区教育发展的重要实施场所,农村社区教育是社区研究的重要组成部分。通过对近年来关于农村社区学习中心的研究进行梳理,从农村社区学习中心的研究轨迹、农村社区学习中心的功能、农村社区学习中心的发展模式与运作机制、农村社区学习中心的活动内容、农村社区学习中心存在的问题及对策方面进行总结,指出了农村社区学习中心的未来走向。
张全建王凌
关键词：农村社区社区学习中心
聆听每一朵花开的声音——读佐藤学《静悄悄的革命》一书的启示
2011年
近年来，教育问题日益成为社会关注的焦点，但细究其关注的对象，便不难发现，其中大多数是教师、教学、课程和制度，而对学生学习过程中的其他因素往往关注得很少。我们关注的学校改革潜在地带有宏大叙事的片面性，以致掩盖了那些不在我们视野之内的问题的特殊性，而学生的话语权和沉默权正是在此掩盖之中。
张全建王凌
关键词：《静悄悄的革命》声音社会关注宏大叙事片面性
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共1页<1>
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