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尹枝萍

作品数:12 被引量:43H指数:2
供职机构:昆明理工大学外国语言文化学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇少数民族
  • 3篇外语
  • 3篇民族
  • 2篇语境
  • 2篇语块
  • 2篇语块研究
  • 2篇民族地区
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇学习者
  • 1篇英语冠词
  • 1篇英语教学
  • 1篇语法
  • 1篇语言国情
  • 1篇语言生活
  • 1篇语用策略
  • 1篇语用失误
  • 1篇语用问题
  • 1篇语用学

机构

  • 10篇昆明理工大学
  • 1篇昆明工学院

作者

  • 11篇尹枝萍
  • 5篇郝兴跃

传媒

  • 3篇昆明理工大学...
  • 2篇价值工程
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇大学英语
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇昆明理工大学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1994
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨文化交际活动中的语用问题探讨被引量:1
2004年
从跨文化语用学的角度,探讨了跨文化交际中的语用问题。认为语用障碍和语用失误乃是导致交际失败的主要原因,了解并消除这些失误,对有效交际和外语教学的顺利进行有着极其重要的意义。
尹枝萍郝兴跃
关键词:英语教学语用学语境语用失误礼貌原则
论英语语块研究中存在的问题被引量:1
2013年
在二语习得、语料库语言学和心理语言学等相关学科发展的背景下,语块研究再次引起了国内外学者们的广泛关注。然而,语块研究中尚存在着一些问题,同样也应该引起学者们的关注。这些问题主要体现在语块的称谓、定义、分类等方面。除此之外,国内部分研究中语块的起源、在真实话语中的比例乃至实际运用中仍存一些相互矛盾的地方。通过探究这些问题,引起学者们的关注,以使语块研究成果能得到更好的运用。
尹枝萍
明示语法教学与暗示语法教学讨论被引量:27
2005年
近年来语法在外语教学中的地位再次引起了人们的普遍关注。有人主张以明示的方式进行语法教学,也有人主张以暗示的方式进行语法教学。总之,仁者见仁,智者见智。文中着重讨论了明示性(explicit)语法教学和暗示性(implicit)语法教学的理论背景及各自的主张,并认为:明示性语法教学强调语言的形式,却有忽视语言的意义及使用倾向;暗示性语法强调的是语言的意义及其使用的环境,但却忽视语言使用的准确性。最好的办法是综合两种观点,明示与暗示相结合。
尹枝萍郝兴跃
关键词:语法二语习得
西南民族地区复杂语言国情与外语教育问题探究被引量:2
2014年
随着经济全球化和区域经济一体化的进一步发展,尤其是"面向西南开放"格局的进一步形成,西南少数民族地区变成了改革开放的最前沿。在这样的背景下,外语教育问题正越来越引起广大学者和政府决策部门的关注。在此,立足于西南少数民族地区的语言国情,在分析语言教育中存在的若干问题或冲突后,探讨了外语教育规划中亟待解决的问题。
尹枝萍
关键词:少数民族语言国情外语教育
外语学习中的沉默期的成因探究
2014年
中国外语学习中最令人忧虑的是口语交流能力,是什么原因导致中国外语学习者不能开口说话呢?原因就在于外语学习中的沉默期。事实上外语学习中的"沉默期"在国外早就引起学者们的关注,而在国内相关的研究中则很少。因此,本文根据克拉申(Krashen)二语习得的五种假设,阐述了中国外语学习者不能开口说话的"沉默期"形成的原因,以及对待的"沉默期"态度。
尹枝萍
关键词:沉默期外语学习者
近十年来我国少数民族语言生活研究述评——基于CSSCI为主要来源期刊的调查被引量:2
2017年
了解少数民族语言生活是完善新时期民族语言政策、开展科学合理语言规划的前提。因此,少数民族语言生活状况引起了学界的广泛关注。来自不同院校、不同研究领域的学者们围绕少数民族语言生活开展了广泛研究,有人做田野调查、有人做访谈问卷、有人做思辨研究等。为了较好地了解学界动态,本文利用CNKI调查了自2006年以来十年间发表在CSSCI为主要来源期刊上的117篇有关少数民族语言生活的研究论文,从这些论文的研究区域、研究对象、研究者背景、研究主题、研究内容、研究方法等方面展开探究,揭示了十年来学界在少数民族语言生活研究方面的动态。
郝兴跃尹枝萍
关键词:少数民族语言生活
专门用途英语的理据、解读与视角被引量:2
2016年
即将颁布实施的《大学英语教学指南》规定"专门用途英语"为大学英语的主要教授内容之一。基于此,我们对大学英语的教学改革历程做了梳理,分别从教学改革、个体需求、社会需求等角度论证了在大学英语中开展专门用途英语教学的必要性,进而探讨了专门用途英语的属性,并提出了一种全新的视角。
郝兴跃尹枝萍
关键词:大学英语专门用途英语理据
阅读理解中的语用策略被引量:5
2001年
通过阅读获取信息一直是我国英语教学中的一项主要任务,然而阅读理解又是一种非常复杂的心理认知活动。因此,教会学生正确认知意义,充分掌握语境在读物中的重要作用,同时学会语用推理,找出上下文的最佳关联,将大大提高学习者的理解能力。
尹枝萍
关键词:语境
近年来语块研究在中国的发展、问题与趋向——基于CSSCI刊物的文献分析
2013年
为了解语块研究在我国的发展状况,用维普资讯检索了近年来各类刊物上我国学者发表的有关语块研究的文章。为使研究成果更具有信度,选取了CSSCI刊物上发表的相关文章作为研究对象,对1989到2012年间关键词分别为语块和词块的48篇文章进行了统计分析。结果表明,对语块研究的关注程度从2004年以后逐年增多,外语类刊物对语块的重视程度超过了所有综合类刊物,应用型研究占了近50%,但汉语语块的研究相对不足,揭示了当前语块研究中存在的问题以及今后的走向。
尹枝萍
关键词:语块研究统计分析
英语冠词的误区
1994年
很多人都认为冠词只起语法作用,可在实际应用中,它却复杂得多.在很多同样的句子里,用不用冠词,句子的含义发生了质的变化,此时的冠词不仅仅只是虚词而已。
尹枝萍
共2页<12>
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