宋艳梅
- 作品数：34 被引量：31H指数：3
- 供职机构：南阳理工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 示范高中规范问题研究
- 高中教育承上启下,担负着在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、培养合格公民的使命。高中教育不但会带动基础教育质量的提升,还影响着高等教育的发展空间。示范高中作为高中教育的风向标和标杆,其规范发展具有极为重要的引领和带动...
- 宋艳梅
- 关键词：失范现象
- 文献传递
- 论《研究方法与学术写作》课程的教学大纲研制
- 2022年
- 本文结合《研究方法与学术写作》课程教学大纲的研制过程,首先论述了该课程的性质、任务及对毕业要求的支撑说明,接着论述了该课程的课程目标、教学内容、学习要求与学时分配,并论述了该课程目标的达成措施、课程考核与成绩评定方式,在此基础上重点探讨了课程目标达成评价方式与课程持续改进要求,最后得出了本次研制的《研究方法与学术写作》课程的教学大纲将对该课程教学各环节起到良好指导作用的结论。教学大纲是学校每门学科的教学纲要,它是教师进行教学工作的主要依据,也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。
- 宋艳梅
- 关键词：学术写作课程教学大纲教师教学质量学时分配课程目标学生学业成绩
- 论程蝶衣形象的悲剧性
- 2015年
- 《霸王别姬》是一部以迷恋与背叛为主题的电影,其中程蝶衣是电影《霸王别姬》着力塑造的一个悲剧性人物形象。在他身上,聚焦了很多人性中美的追求与梦的破碎,所求不多却经不起此起彼伏的种种失落。究其一生,在时代、社会原因以及自身倔强、敏感、柔弱、痴迷等性格特点的综合作用下,他经历并承受了亲人背叛、爱情覆亡、事业落空的诸多痛苦,成为一位个性突出、空前绝后的悲剧性人物形象。
- 宋艳梅
- 关键词：《霸王别姬》程蝶衣悲剧性
- 奥斯卡·辛德勒的人文情怀解读
- 2015年
- 《辛德勒名单》由斯皮尔伯格执导，1993年在美国首映。该片一举斩获最佳电影、最佳导演等七项奥斯卡大奖，引起了全世界许多学者和评论家的关注。然而，国内外学者对这部影片的研究大多集中在历史主题和现实意义上，相比较而言，影片的主人公奥斯卡·辛德勒的人文主义特色并没有引起足够的关注。本文基于人文主义思想考察奥斯卡·辛德勒的心路历程，剖析辛德勒人文情怀的萌芽、发展和凸显过程，从而帮助读者理解该片的时代意义，弘扬人文主义精神，促进社会和谐。
- 宋艳梅
- 多媒体教室在英语教学中的应用被引量：1
- 2006年
- 本文结合自己的教学实践经验,探讨了多媒体教室的定义和技术要求、多媒体教室在英语教学中的应用模式和多媒体教室使用中要注意的问题。
- 宋艳梅
- 关键词：多媒体教室
- 《禁闭岛》中三大社会阴谋的解读
- 2018年
- 本文从阴谋论的视角,解读电影《禁闭岛》揭示的第二次世界大战后美国社会有代表性的幽灵阴谋、白鼠阴谋和棋子阴谋。幽灵阴谋是通过第二人格实验把合适的实验对象转化为能完成特殊任务的幽灵。白鼠阴谋是把禁闭岛上的实验对象当作试验用白鼠,白鼠可分为效果明显型白鼠和效果不明显型白鼠两种类型,第二种类型包括三个亚类。棋子阴谋指禁闭岛犹如棋盘,岛上的人是一枚枚棋子,博弈时刻在进行着。虽然当时的美国人在短期内尚无法改变社会上的这些阴谋,但无论多么高明的阴谋都无法完全操纵整个世界。
- 宋艳梅
- 示范高中规范问题研究——以河南省南阳市省级示范高中为个案
- 高中教育承上启下,担负着在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、培养合格公民的使命。高中教育不但会带动基础教育质量的提升,还影响着高等教育的发展空间。示范高中作为高中教育的风向标和标杆,其规范发展具有极为重要的引领和带动...
- 宋艳梅
- 关键词：失范现象
- 论“四堂对接”的混合式大学英语口语实践教学模式被引量：2
- 2020年
- 本文从混合式大学英语口语实践教学模式的定义出发,结合项目组的教学改革实际,论述了由第一课堂即面授课、第二课堂即网络自主学习课堂、第三课堂即课外口语实践、第四课堂即校外口语实践组成的"四堂对接"的混合式大学英语口语实践教学模式的内容与特点。
- 宋艳梅
- 关键词：实践教学模式大学英语口语第三课堂面授课口语实践自主学习课堂
- 语言教学中跨文化交际意识和文化障碍被引量：1
- 2006年
- 语言教学中,跨文化交际意识和文化障碍主要在以下几个方面:不同的民族优越感;不同的价值观;对正式与非正式交际的不同观念;不同的认知模式;不同的学习模式;不同的教育体制;课堂上的非言语交际等。解决的办法是:充分认识跨文化交际中存在的问题,适时调整自己的行为。
- 宋艳梅
- 关键词：语言文化跨文化交际意识文化障碍
- 透视电影《卧虎藏龙》中的价值观冲突
- 2020年
- 本文运用文化维度理论,透视了电影《卧虎藏龙》中集体主义价值观和个人主义价值观、较强不确定性回避价值观和较弱不确定性回避价值观、男性气质价值观和女性气质价值观各自的特点、表现和成因,呼唤人们在跨文化交际中理解并理性解决价值观冲突,求同存异,友好交往。
- 宋艳梅
- 关键词：价值观冲突
