姜玉海
- 作品数：21 被引量：19H指数：3
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- 浅议家庭中的学前儿童科学教育被引量：1
- 2014年
- 家庭是学前儿童的第一所学校,是他们生活时间最长、影响最大的教育环境。家庭科学教育是学前儿童科学教育活动的重要组成部分,在家庭中开展科学教育活动对儿童的成长具有特别重要的意义。
- 姜玉海
- 关键词：儿童科学教育家庭
- 一种H型单塔双索面预应力混凝土斜拉桥引桥结构
- 本实用新型涉及一种斜拉桥引桥结构，特别涉及一种H型单塔双索面预应力混凝土斜拉桥引桥结构。其结构包括安装在临时支座上的预制主梁，预制主梁沿横桥向设置有复数个预制梁箱，所述的预制梁箱内安装有预制横梁，所述预制横梁两侧设置有横...
- 宋明谢刚吴立波奚兴华李纪昌刘海泉王晓梅赵娟赵全治董淼燚李义张天宝刘贵锋苏涛孟凡林刘大爽姜玉海孙岩张群鹏徐巍赵明文王权政张维
- 文献传递
- 充分开发乡土资源,突出农村幼儿园科学教育办学特色被引量：5
- 2013年
- 农村幼儿教师要更新幼教观念,准确定位自身的办学优势,充分利用农村得天独厚的自然条件,就地取材,进行科学教育。并巧借这些乡土资源,发掘其内在教育价值,成为农村幼儿学习科学的财富,因地制宜地引导幼儿走向自然,走向科学,彰显农村幼儿园的办学特色。
- 南旺盛姜玉海
- 关键词：乡土资源就地取材办学特色
- 近现代学前教育发展趋势及其对学前教育专业建设的启示
- 2014年
- 本文主要通过对学前教育对儿童成长的积极作用的分析,从而对学前教育发展趋势进行一个整理以及研究一下其对现当代学前教育专业建设的相关启示。
- 姜玉海
- 关键词：近现代学前教育
- 学前特殊儿童生态化支持保障体系的建构
- 2014年
- 学前教育是孩子接受传统学校教育的初始阶段,也是后续义务教育的基础。适龄的学前儿童都有接受教育的权利,但由于各种原因,会有一些特殊儿童需要进行特殊教育。这一时期教育的状态,直接关系儿童后续接受教育的状况及其后续发展。主要从学前特殊儿童教育的重要性入手,在分析当前特殊儿童教育中存在的一些问题的基础上,探讨了生态化支持保障体系的构建途径。
- 姜玉海
- 关键词：学前教育特殊儿童生态化支持保障体系
- 关于离异家庭幼儿心理健康问题的个案研究
- 2009年
- 我国公民的离婚率呈逐年上升趋势,导致身处离异家庭中的幼儿增多,研究表明离异家庭的孩子大多都存在心理问题。本文选择了三个有明显心理问题的幼儿进行了的分析研究,以便为家长、教师等提出了一些可行性建议。
- 姜玉海
- 关键词：离异家庭幼儿心理问题教育
- 教师信息素养及其校本培养策略被引量：1
- 2007年
- 信息素养是信息时代社会成员必备的素养之一,教师只有提高自身信息素养,才能在学校教育、教学改革中更主动、更有效地发挥作用。要通过改变观念、组织培训、提供使用条件、建立相关制度和奖励机制等措施,全面提升教师的信息素养。
- 姜玉海
- 关键词：教师信息素养校本培养
- 一种混凝土河底护砌水中施工用钢围堰装置
- 本实用新型涉及一种钢围堰装置，特别涉及一种混凝土河底护砌水中施工用钢围堰装置。其结构包括钢围堰主体，钢围堰主体底面四周铺设有橡塑层，所述的橡塑层通过铁丝绑扎固定在所述的钢围堰主体的底面上，所述橡塑层外部包裹有无纺布层。本...
- 刘贵锋宋明奚兴华谢刚李义张民谭景昊张天宝吴立波董淼燚苏涛张岩薛丹华李飞赵全治刘海泉宋闯王晓梅樊瑞萍秦春茹薛克王一帆拱宝欣姜玉海张金兴
- 文献传递
- 浅谈蒙台梭利的学前特殊教育观——“教育治疗”
- 2014年
- 本文主要从意大利女医生、著名教育家蒙台梭利提出的学前特殊教育观念中"教育治疗"的精华部分进行分析,指出对当前特殊学前教育的影响,提出学前教学应该根据学前学生心理特点,制定科学合理的教学方法,充分调动学前儿童的内在生命力,实现学前教育教学的伟大目标。
- 姜玉海
- 关键词：蒙台梭利学前教育教育观念教育方法
- 教育学教学困境及有效教学方法的实践被引量：5
- 2007年
- 当前师专教育学教学的困境之根源,在于教师的素质,当务之急是改变教师的教育观念,将教育学理论与教育实践密切结合。为真正使学生产生乐学、好学教育学的兴趣,作者从自身教育实践中总结出两种有效的教学方法:阅读指导法和实例教学法。
- 姜玉海
- 关键词：实例教学法教育学
