姚丽芬
- 作品数：4 被引量：26H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 家庭因素对于中学生心理健康的影响被引量：14
- 2007年
- 目的了解中学生家庭结构对其心理健康影响的差异,为有针对性地开展心理健康教育提供依据、探讨家庭经济水平感知和父母受教育程度对中学生心理健康及人格的影响。方法采用王极盛教授编制的中学生心理健康量表作为测量工具,对随机抽取的赣州市765名城乡的中学生进行测量,同时对家庭经济水平感知、其父母文化程度、家庭结构进行调查,以便深入提示心理问题的根源。用SPSS11.5软件进行处理。结果家庭经济水平感知与学生心理健康水平相关(P<.001),家庭结构影响中学生心理健康水平(P<.005),母亲的受教育程度与学生的心理健康水平相关较父亲的要大(其中母亲的为P<.000,父亲P>.05)。结论家庭经济水平及教养影响中学生的心理健康状况。
- 姚丽芬刘莹刘敏岚
- 关键词：家庭因素中学生心理健康
- 学前教育专业人才培养模式的重构——基于专业认证卓越标准视域下的思考被引量：2
- 2021年
- 随着师范类专业认证的推进,专业认证的三级标准对高校学前教育专业的人才培养提出了新的挑战。对标准分析发现,目前学前教育专业人才培养模式存在的问题主要集中在培养目标、课程教学体系和质量保障机制等方面。结合专业认证的理念,基于专业认证卓越标准,学前教育专业人才培养模式需要改革与重构。只有科学定位培养目标,凸显人才培养的优势和特色;优化课程结构,推行“教、学、训、赛”一体化教学模式;健全教学质量保障体系,推动人才培养质量的持续改进和提高,才能培养出适应经济社会和基础教育发展需要的新时代的卓越的学前教育专业人才。
- 陈爱忠姚丽芬
- 关键词：学前教育
- 赣州市中学生心理健康调查与研究被引量：9
- 2007年
- 赣州市中学生心理健康量表各因子检出率为48%,中度以上心理问题者占7%;城乡中学生心理健康各因子(除学习压力外)差异显著;男女生之间差异性不明显;初一、初二学生的各因子与初三、高一的学生相比差异性显著;农村学生有心理健康问题的人数比城市多,初三、高一的学生比初一、初二的学生存在更多的心理问题;父母文化程度高低对子女心理健康影响较大,母亲的文化程度差异对心理健康的影响比父亲要大。
- 姚丽芬刘莹刘敏岚
- 关键词：中学生心理健康
- 社会文化视角下城乡儿童的生命科学认知差异与教育策略被引量：1
- 2022年
- 城乡差异不仅表现在物质条件方面,还表现在社会文化方面,不仅影响儿童的社会化,也影响儿童的认知发展。基于城乡社会文化背景差异,临床访谈158名城乡4~6岁儿童对遗传、生长、生病和死亡等生命现象的科学认知,发现在认知水平、认知内容、认知方式等方面,儿童对生命现象的解释存在城乡差异,城乡社会文化差异会影响儿童的生命科学认知。儿童科学课程要尊重并且回应城乡文化差异,树立农村学前教育文化自信,实施在地化学前教育,在“非正式的科学课程”与“正式科学课程”的融合中达到差异互补。
- 符太胜王培芳姚丽芬
- 关键词：社会文化理论城乡差异
