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文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇护生
  • 1篇用药
  • 1篇用药知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识水平
  • 1篇烧伤
  • 1篇烧伤后
  • 1篇手术
  • 1篇术后
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病足
  • 1篇糖尿病足患者
  • 1篇中专护生
  • 1篇围手术
  • 1篇围手术期
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床用药
  • 1篇埋置

机构

  • 5篇中山医科大学...

作者

  • 5篇吴丽萍
  • 2篇林平顺
  • 2篇陈玉英
  • 1篇陈泽红
  • 1篇黄少华
  • 1篇谢淑萍
  • 1篇曾庆梅
  • 1篇陈利芬
  • 1篇伍淑文
  • 1篇方海云

传媒

  • 1篇现代护理
  • 1篇南方护理学报
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 4篇2001
  • 1篇1998
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
非全员参加的护理查房探讨
1998年
通过对本病区179次非全员参加的护理查房的调查和总结,认为这种形式的护理查房既节省人力,又达到了重点提高低年资护士业务水平的效果。同时还稳定和提高了病区护士的整体水平和群体素质,培养了临床护理师资队伍,也是临床护理教学的重要途径之一。适用于护士人力紧缺、教学任务重、低年资护士多、护士流动性大的病区或医院。
方海云陈泽红吴丽萍伍淑文黄少华
关键词:护理查房
全文增补中
护生临床用药知识水平偏低的因素分析及对策被引量:7
2001年
目的提高实习护生临床用药知识水平。方法引导护生对临床用药知识学习的足够重视 ;在每周的教学目标中设置药物的认知目标 ;提高带教老师的药物知识水平 ;指导护生用科学的方法学习及配置足够的药物学习资料。结果护生的药物知识水平明显提高 ,护生更加主动而全面地进行药物知识宣教 ,并且避免了盲目执行医嘱的现象。结论实施有效可行的临床教学对策能够提高护生临床用药知识水平 ,保证病人用药的准确性 ,提高病人对护生的满意率 。
林平顺陈玉英吴丽萍
关键词:用药知识临床教学护生
烧伤后糖尿病足患者围手术期的健康教育的探讨
目的 探讨烧伤后糖尿病足患者围手术期健康教育的方法和意义.方法 对4例烧伤后糖尿病足患者围手术期进行药物、饮食、活动及健康的“四合一”方法作综合治疗及护理,观察溃疡愈合的效果.结果 1例溃疡创面非手术治愈;3例用转移皮瓣...
陈锷张慧桢吴丽萍
文献传递
头部埋置扩张器的护理体会被引量:1
2001年
目的 提高头皮埋置扩张器期间及皮瓣转移术后的护理质量。方法 术前做好认真细致的准备及扩张囊的检查、消毒 ,术后做好心理护理和病情观察 ,及早发现及预防并发症的发生 ,制定相应的护理措施。结果 对 8例患者进行详细的观察及护理 ,其中有 1例患者出现严重的头痛 ,余 7例均无副作用发生。结论 作好手术前后的护理及术后并发症的预防及护理 。
谢淑萍曾庆梅吴丽萍
关键词:扩张器护理体会并发症术后
中专护生临床实习中分阶段目标教学的效果探讨被引量:8
2001年
目的 探讨中专护生临床实习中分阶段目标教学的教学效果。方法 将 1999年 9月~ 2 0 0 0年 6月在外科实习的10 1名护生为实验组 ,实施分阶段目标教学 ;1998年 9月~ 1999年 6月在外科实习的 97名护生为对照组 ,实施分阶段教学。结果实验组转科理论及毕业综合技能考核成绩明显高于对照组 (P <0 .0 5 ) ;实验组在护生对带教老师、带教质量及病人对护生工作方面的满意率均大于 94% ;实验组 95 %的护生喜欢目标教学。结论 分阶段目标教学促使师生双方形成强烈的目标意识、整体意识、学生参与意识和及时反馈强化意识 ,使临床教学工作规范化 ,顺应了整体护理需要 ,充分发挥学生在实习中的主体作用 。
陈玉英陈利芬林平顺吴丽萍
关键词:中专护生护理教育
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