吕娜
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：长春理工大学光电工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 大学数学教育在创新人才培养中的地位和作用被引量：2
- 2018年
- 要让"中国制造"变成"中国创造",这是21世纪中国人的目标,随着"一带一路"战略的提出,培养更多的创新人才显得极为重要,而创新人才首先要有创新思维,创新思维从数学教育影响而形成,所以文章就大学数学教育现状,探讨大学数学教育在创新人才培养中的地位和作用,希望能对同行有所启发。
- 吕娜
- 关键词：教育
- 有序Banach空间中二阶时滞微分方程正周期解的存在性被引量：1
- 2016年
- 研究了有序Banach空间E中二阶多时滞微分方程-u″(t)+a(t)u(t)=f(t,u(t-τ_1),…,u(t-τ_n)),t∈R,正ω-周期解的存在性,其中:a∈C(R)是正的ω-周期函数;f:R×Kn→K连续且f(t,v)关于t为ω-周期函数;v=(ν_1,ν_2,…,νn)∈K^n;K为正元锥;τ_i≥0,i=1,2,…n为常数.在较一般的非紧性测度条件与有序条件下,应用凝聚映射的不动点指数理论,获得了该问题正ω-周期解的存在性结果.
- 吕娜
- 关键词：BANACH空间正周期解时滞凝聚映射
- 大学数学研究性教学的实质及探索被引量：1
- 2017年
- 数学作为一门基础学科,在各个领域及学科的应用极其广泛,尤其是大学数学显得尤为重要,对数学的全面了解以及通过发散性思维将数学应用解决实际问题具有重要意义。为了推动大学数学在未来发展中取得好的结果,对数学研究已经如雨后春笋一样,但大多趋向于一种过分专门化和过于强调抽象的趋势,只重视数学的理论,对于它的应用行研究很少。大学数学研究性教学是通过数学思维的过程,通过数学化的思维用以处理具体问题,培育数学思维,构建开放、互动、应用的教学模式。根据学生的差异性,大学数学研究性教学方法,可以更好将数学更加深刻、直观易懂的方式传授给学生,同时研究性教学可以提升数学教师专业化发展能力,通过研究性学习学生可以让学生在研究中发现问题,解决问题,透彻的了解相应的知识,并运用于其他学科领域。
- 吕娜
- 关键词：大学数学研究性教学
- 高等数学综合一体化教学改革的研究
- 2019年
- 随着时代和科技的不断发展,当今人才市场对于人才的要求越来越高,为了紧跟时代发展的步伐,满足人才市场的需求,应该进行积极的高等教育改革,更新教学模式和教学理念。本文就高等数学综合一体化教学改革做出了简单分析,希望可以给各位读者带来帮助。
- 吕娜
- 关键词：高等数学教学质量
