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叶玲

作品数:45 被引量:59H指数:5
供职机构:湖南科技职业学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学规划课题全国教育科学规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 45篇中文期刊文章

领域

  • 33篇文化科学
  • 11篇经济管理
  • 6篇政治法律
  • 3篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 26篇农民
  • 23篇农民工
  • 23篇民工
  • 21篇教育
  • 19篇新生代农民
  • 19篇新生代农民工
  • 10篇高职
  • 9篇新生代
  • 8篇农村
  • 7篇职业教育
  • 7篇市民
  • 7篇市民化
  • 7篇农民工市民化
  • 7篇民工市民化
  • 6篇新农村
  • 6篇新农村建设
  • 6篇资本
  • 3篇再开发
  • 3篇职教
  • 3篇人力资本

机构

  • 45篇湖南科技职业...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇中共湖南省委...

作者

  • 45篇叶玲
  • 7篇方小斌
  • 2篇胡君
  • 2篇刘宜胜
  • 1篇李晓燕
  • 1篇毛尚华
  • 1篇杨哲媛
  • 1篇叶玲
  • 1篇秦滔
  • 1篇王芳

传媒

  • 11篇职教通讯
  • 6篇机械职业教育
  • 5篇职业技术教育
  • 4篇成人教育
  • 3篇中国教育技术...
  • 2篇中国劳动
  • 2篇长沙铁道学院...
  • 2篇湖南工业职业...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇改革与开放
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇职业
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇湖南行政学院...
  • 1篇新课程研究
  • 1篇人口与发展

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
湖南新型职业农民培育的现状、问题与政策建议
2023年
湖南新型职业农民培育取得了一定的成绩,表现为坚持落实新型职业农民培育的政府主体责任,建立新型职业农民培育信息库,增强新型职业农民政策扶持力度。其存在的突出问题是培育对象单一趋同、培育内容重训轻育、培育手段薄弱乏力、培育时长短期间断、培育机制政出多门。为此,要精选细分对象,丰富专业内容,应用数字农具,关注持续发展,构建综合管理机制。
秦滔叶玲
关键词:职业农民终身教育
现代学徒制法治化建设的路径思考被引量:1
2021年
现代学徒制是教育部推行的职业教育模式,核心内容是"招生即招工、入校即入企、校企双师联合培养"。现代学徒制为国家培养了大批高技能型人才,实现了校企双主体的合作共赢。但在执行过程中也存在主体利益诉求冲突、法律关系不明确、身份认定不清晰等法律困境,需要签订适合现代学徒制特点的劳动合同、厘清企业学徒之间的法律关系、完善保护各方权益的法律制度等。
周亮叶玲
关键词:现代学徒制法治化建设
湖南省新生代农民工闲暇缺失问题研究
2013年
从宏观、中观和微观角度来分析,新生代农民工在宏观层面上存在闲暇观念缺失、闲暇渠道缺失、闲暇资本缺失;在中观层面上存在闲暇技能缺失、闲暇态度缺失、闲暇互动缺失;在微观层面上存在个体城市文化缺失、自身素质缺失、意识行为缺失、心理素质缺失。
叶玲
关键词:新生代农民工
新生代农民工闲暇生活教育对策及保障体系研究——以湖南省为例被引量:1
2015年
新生代农民工闲暇生活教育需要通过政府、企业、社区、公益机构等主体渠道,以闲暇生活教育传递、参与、陶冶等方式从闲暇生活知识、态度、价值、技能等内容入手,建立起政府部门的主导地位、企业以人为本机制、社区协助以及新生代农民工自主教育机制为保障措施,构建可持续发展的新生代农民工闲暇生活教育体系。
叶玲
关键词:新生代农民工
新农村建设中的“村官”培训被引量:1
2008年
新农村建设与“村官”素质的高低具有密切关系,现行的农村“村官”培训方式和内容存在一定误区,应以开放型教育替代封闭型教育,实行多样化教学和针对性较强的培训,传授新兴农业技术、新型农业机械、前沿农业生产和销售信息以及先进的农村管理方式等,同时结合实际,在农闲期间适度加强培训频率。
方小斌叶玲
关键词:新农村建设村官
新农村建设“双带头人”培养被引量:1
2010年
新农村建设对"双带头人"有着强烈的需求,新农村建设"双带头人"是建设新农村的关键所在。在统筹规划、政策扶持、长期实施的保障条件下,高职院校可以通过产学研一体化、教学基地带动、输送人才等途径来培养留得下的基层党组织和脱贫致富"双带头人"。
叶玲方小斌
关键词:新农村
湖南省新生代农民工参与社区教育的现状及困境探析——以长沙市天心区为例被引量:2
2014年
针对湖南省新生代农民工社区教育参与低的现象,面向长沙市天心区新生代农民工开展了问卷调查,研究表明,新生代农民工社区教育培训存在类型欠丰富、手段不灵活、实施不便利等问题,着重体现在政府政策出台未配套、社区教育包含面不广、企业提供帮助不够、新生代农民工教育意识薄弱等方面。
叶玲
关键词:新生代农民工社区教育
职业教育缓解新生代农民工相对贫困的思考
2022年
职业教育在消除绝对贫困的过程中发挥了人力资本扶贫、结对帮扶扶贫、项目开发扶贫、技能培训扶贫等多项作用,取得了迅速帮扶的成效。面对深陷相对贫困的新生代农民工,职业教育同样需要担负起赋能、赋形、赋涵等多种使命,破解新生代农民工相对贫困代际传递、改善新生代农民工相对贫困社会保障、提升新生代农民工幸福能力,有效缓解新生代农民工相对贫困的局面。
叶玲
关键词:新生代农民工职业教育相对贫困
产教融合赋能职业教育发展的功能定位及驱动路径
2024年
产教融合是职业教育发展的重心,既是现代职业教育体系构建的助推器,又是国家关于职业教育发展的重要部署之一。产教融合能帮助职业教育树立类型定位、顺应数字时代、同步提升进阶,帮助建立长期稳定企业链、区域特色教育链、深度衔合产业链、强力激活创新链、长效构建人才链。产教融合赋能职业教育发展必须构建政行企校命运共同体,政府负责统筹规划、合理布局,行业负责沟通交流、双向对接,企业负责立体通道、多维链接,职业院校负责精准匹配、动态调整,以期助力产教融合入深、入实。
叶玲刘宜胜胡君
关键词:职业教育
新生代农民工市民化社会资本需求及作用研究——以湖南省为例被引量:2
2015年
基于长沙市487位新生代农民工的调查问卷,分析了城市生长自愿融城型新生代农民工对积累高层次社会资本的需求、城市生长被动融城型新生代农民工对培养主动性社会资本的需求、半途自愿融城型新生代农民工对需要拓展多样化社会资本的需求、半途被动融城型新生代农民工对提升综合性社会资本的需要。并从制度型、组织型和关系型的角度,从个体和集体的角度,从外联型、综合型和内转型的角度,从天赋性、自致性纽带型和自致性桥梁型的角度,对不同类型社会资本的作用进行了全面分析。
叶玲
关键词:新生代农民工社会资本
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