刘静
- 作品数：21 被引量：50H指数：4
- 供职机构：新疆医科大学公共卫生学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新疆医科大学2000级临床医学专业本科学生出科考试成绩分析及命题评价
- 2007年
- 尔西丁达丽刘静王巧
- 关键词：临床医学专业本科学生考试成绩分析医学教育改革命题
- 谷氨酰胺与2型糖尿病的关系及其机制的研究
- 目的：研究维、哈人群血浆中谷氨酰胺(Gln)的含量与糖尿病的关系，以及谷氨酰胺对糖尿病小鼠血糖、血脂及肠道目标菌的影响。 方法：①采用高效液相色谱仪来测定维吾尔族与哈萨克族人群血谷浆中氨酰胺的含量，使用放免法测定空腹血...
- 刘静
- 关键词：2型糖尿病民族差异谷氨酰胺肠道菌群降糖机制
- 文献传递
- 医科社区教学基地评价研究
- 研究目的 1.探索制定科学的医科社区教学基地评价指标体系。 2.进行教学基地评价实践,获得关于教学管理、教学条件、师资队伍与培养、教学效果等教学目标完成情况的信息,研究解决问题,达到“以评促改、以评促建”。使教学基地能持...
- 刘静
- 关键词：指标体系综合评价
- 文献传递
- 关于高校试题题库建设的若干思考被引量：21
- 2009年
- 总结某高校试题题库建设的现状,指出题库的运行在一定程度上缓解了以前人工命题组卷的难度,同时实现了教考分离,提高了考试分数的"含金量"。但在题库的使用过程中仍发现一些新的问题,如题库组卷软件的功能不够强大、试题质量有待于提高、部分题库结构不够科学、部分课程题库中试题总量偏少等。结合问题进一步提出了优化题库管理软件、加强课程教学研究、加强试卷及试题分析、完善题库建设等改进策略。
- 刘静
- 关键词：题库建设高校
- 五段式教学法在社会医学与全科医学教学中的实践被引量：2
- 2011年
- 目的探讨五段式教学法的教学效果。方法采用五段式教学法与传统教学法在社会医学与全科医学课程中进行实践，比较其教学效果。结果五段式教学效果优于传统教学法。结论五段式教学法在社会医学与全科医学课程教学中具有较明显优势，能提高教学质量。
- 古丽巴哈尔·卡德尔刘静姜婷
- 关键词：五段式教学教学效果
- 及时进行试卷科学分析 充分发挥考试反馈作用被引量：2
- 2006年
- 考试是教学过程中的一个重要环节,是衡量教学效果的重要手段.完备的考试总结对于改进教学、优化教学效果起着至关重要的作用,而详细的试卷分析在考试总结中的作用更是举足轻重,对于提高命题水平和考试质量尤为关键.本文结合我校临床医学专业2001-1和2001-2班实习前专业基础、专业综合考试结果的分析,阐明试题及试卷分析在考试总结中的重要作用,并就具体分析指标的含义和使用作了详细说明,以使广大教师及教学管理人员加深对试题及试卷分析重要性的认识,并在量化分析的基础上作好考试总结,从中发现问题、寻找并提出解决办法,充分发挥考试的反馈作用,优化教学效果,提高教学质量.
- 刘静
- 关键词：考试质量试卷分析临床医学专业考试结果
- 2003级临床医学专业本科留学生毕业理论考试分析与思考
- 2009年
- 刘静万晓慧
- 关键词：临床医学专业本科留学生考试分析教学管理教育现状
- 高剂量体外不去T细胞PBSC作为移植物的RIC-haplo-HSCT模式治疗恶性血液肿瘤后cGVHD的临床特征及危险因素分析
- 目的：回顾性分析使用高剂量体外不去T细胞外周血造血干细胞(non-TCDinvitroPBSC)作为移植物行减低剂量预处理单倍体相合造血干细胞移植(RIC-haplo-HSCT)治疗恶性血液肿瘤后慢性移植物抗宿主病(cG...
- 刘静
- 单中心慢性肾脏病非透析患者贫血现状调查
- 目的：探讨慢性肾脏病（CKD）非透析患者贫血情况及铁代谢与炎症因子之间的相关性。 方法:选取2014年1月-2015年12月就诊于新疆医科大学第一附属医院肾病科的成年非透析非移植CKD患者分别进行单因素及多因素Logi...
- 刘静
- 关键词：慢性肾脏病非透析患者贫血情况铁代谢炎症因子
- 大学生超前消费现状调查及对策--以乌鲁木齐市大学生为例被引量：1
- 2022年
- 超前消费是指在当下收入水平不足以购买现在所需产品或者服务的情况下,以分期付款、预支形式进行消费。文章幸通过调查问卷,对乌鲁木齐市部分大学生超前消费行为进行了统计分析,探讨大学生超前消费的影响因素。在数据分析中,运用交叉分析和回归分析的方法,分析了大学生超前消费行为的异同,并综合考虑影响大学生超前消费的深层次因素。根据统计分析的研究结果,提出了相应的建议,为大学生的理性消费提供一些参考。
- 刘星田翔华刘静
- 关键词：影响因素问卷调查
