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刘建成

作品数:9 被引量:15H指数:3
供职机构:嘉应学院医学院护理系更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 4篇教学
  • 3篇护士
  • 2篇教学效果
  • 2篇护理学
  • 2篇护理学基础
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学课...
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事教学
  • 1篇学法
  • 1篇医院管理
  • 1篇医院管理制度
  • 1篇医院护士
  • 1篇在职
  • 1篇增强教学效果

机构

  • 6篇嘉应学院
  • 2篇暨南大学
  • 1篇广东岭南职业...
  • 1篇暨南大学附属...
  • 1篇新疆医科大学
  • 1篇梅州市人民医...
  • 1篇中山大学附属...

作者

  • 7篇刘建成
  • 2篇古海荣
  • 1篇林翠兰
  • 1篇薛惠
  • 1篇曾慧兰
  • 1篇张彩婵
  • 1篇周英华
  • 1篇李莲

传媒

  • 2篇井冈山医专学...
  • 1篇广东医学
  • 1篇包头医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
护理伦理增强教学效果探讨
2008年
为增强《护理伦理学》教学效果,培养护生批判性思维能力,树立良好的职业道德。采取多种灵活的教学方法进行《护理伦理学》教学。课堂气氛活跃,护生积极性高,极大增强了教学效果。灵活多样的教学方法,可提高护生主动参与教学的积极性,使伦理道德教育真正成为护生的行为道德教育。
刘建成古海荣
关键词:护理伦理教学方法批判性思维道德教育
“出入院病人护理”多媒体教学课件的设计与应用
2008年
为了使"入院和出院的护理"教学更为直观,提高教学效果,利用powerpoint2003中文版将"入院和出院的护理"以录象、图片、动画等方式展示出来。
刘建成李莲林翠兰
关键词:教学效果多媒体教学课件
叙事教学在护理学基础课程中的应用研究被引量:3
2021年
目的:观察高校护理学基础课程教学中叙事教学应用与实施的应用效果.方法:纳入我院2018级护理学专业本科生共124人作为研究对象,其中1班59人为对照组,教学活动按传统教学模式开展.2班65人为实验组,在对照组基础上采取叙事教学模式,对比实施前后护理学生的综合实践能力以及对教学方法的评价情况.结果:实验组护理学生的理论水平与实践能力考核结果均优于对照组,对教学方法的有效度、适应度与满意度评价均高于对照组,P<0.05.结论:护理学基础课程教学中应用叙事教学可提高护理学专业本科学生对护理知识掌握的理论水平与实践能力.
薛惠张彩婵周英华刘建成
关键词:护理教育高校课程临床护理叙事教学
广州、梅州地区医院护士标准预防的知识、态度及行为的差异比较
目的: 了解广州和梅州地区医院护士对标准预防的知识、态度和行为现状;比较不同地区医院护士在对标准预防的知识、态度、行为方面的差异,分析其影响因素,为梅州地区护士改善标准预防理念及制定防范策略提供参考依据。 方法: 1、设...
刘建成
关键词:护士知识
文献传递
组织支持感与在职男护士职业认同感的相关性
2023年
目的:研究组织支持感与在职男护士职业认同感的相关性,为提升在职男护士(男护)的职业认同感及护理管理提供依据。方法:采用职业认同感量表和知觉组织支持感量表,对深圳市两家二甲医院,梅州市一所三甲医院共119名在职男护进行调查。结果:职业认同感总均分为(10.74±2.10)分,组织支持感总均分为(2.96±1.39)分,在职男护组织支持感与职业认同感呈正相关(P<0.05)。结论:在职男护职业认同感呈中等水平,护理管理者应创造良好的组织支持环境,以提高在职男护的职业认同感。
刘建成古海荣廖雅柔方桂虹邓玉珍万桂婷
关键词:组织支持感职业认同感
临床护理技术新规范案例式教学的运用被引量:5
2009年
为提高护理教学的生动性,培养学生学习的积极性、自觉性和创造性,对护理专业学生在护理学基础教学中采用案例式教学法可激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和创新能力。
刘建成
关键词:案例式教学教学法护理学基础
护士对标准预防的认知及执行情况的调查被引量:5
2010年
刘建成曾慧兰
关键词:护士医院管理制度职业防护意识
共1页<1>
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