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刘兆丽

作品数：5 被引量：8H指数：2
供职机构：淮北师范大学数学科学学院更多>>
发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇信息技术
  • 2篇知识
  • 2篇自适
  • 2篇自适应
  • 2篇自适应学习
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇性知识
  • 1篇职前教师
  • 1篇实践性知识
  • 1篇视频
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学活动
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学学习

机构

  • 5篇淮北师范大学
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 5篇李孝诚
  • 5篇刘兆丽

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 2篇2015
  • 3篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
中学数学课件制作软件使用情况的调查与分析被引量：3
2011年
重视信息技术在数学教学中的运用，是本次高中数学课程改革的亮点之一。《普通高中数学课程标准（实验）》中明确指出，“高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，……加强数学教学与信息技术的整合，鼓励学生利用计算机、计数器等进行探索和发现”。数学课件是信息技术在中学数学教学活动中的重要应用方式之一。
李孝诚刘兆丽
关键词：中学数学课件制作数学教学活动数学课程改革数学课程标准
面向职前教师的微视频案例学习系统研究
2015年
教师实践性知识的丰富是教师专业发展的重要基础。微视频案例是教师实践性知识的结晶。基于Moodle平台,该文构建了面向职前教师专业能力提升的微视频案例学习系统。这对于提升职前教师专业能力,实现教师教育的个性化、移动化和微型化都有一定的理论和实践指导意义。
刘兆丽李孝诚
关键词：职前教师实践性知识
我国“讲授法”的研究现状及趋势分析被引量：4
2015年
利用文献计量法和文本分析法对2001年以来国内关于讲授法的研究文献进行了定量和定性分析。关于讲授法的理论和实践研究表明,讲授法是一种发展的、有层次的、可行的教学方法,但需要教师有效实施。同时,讲授法研究也存在学科特征不明显、研究方法思辨多于实证、研究水平参差不齐等不足。
李孝诚刘兆丽
关键词：讲授法基础教育课程改革发现法
基于自适应控制的数学学习系统的设计与实现
2011年
数学知识的学习过程是受教师、教材、环境和学生等内外多种因素影响的复杂系统。基于自适应学习和自适应控制理论，该文设计和实现了数学知识自适应学习系统。这对于实现数学知识学习的个性化和智能化，乃至学习效果的提高都有一定的理论和实践指导意义。‘
李孝诚刘兆丽
关键词：数学知识自适应学习信息技术
数学概念自适应学习模式的构建被引量：1
2011年
记忆和理解是数学概念学习过程中非常重要的2个环节,并有机地统一于数学学习活动中.基于自适应学习理论,构建了数学概念自适应学习模式.这对于促进数学概念的有效理解和记忆,乃至学习效果的提高都有一定的理论和实践指导意义.
李孝诚刘兆丽
关键词：数学概念自适应学习信息技术
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