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冯奇

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：华南热带作物学院更多>>
相关领域：农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇农业科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 1篇定冠词
  • 1篇英语冠词
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言发展
  • 1篇语言运用
  • 1篇语言运用能力
  • 1篇四级统考
  • 1篇消极
  • 1篇消极词汇
  • 1篇名词
  • 1篇目的语
  • 1篇教学水平
  • 1篇可数名词
  • 1篇基础英语
  • 1篇基础英语教学
  • 1篇教学
  • 1篇冠词
  • 1篇复数标记

机构

  • 2篇华南热带作物...

作者

  • 2篇冯奇
  • 1篇陈鸣芬
  • 1篇万华

传媒

  • 2篇热带生物学报

年份

  • 1篇1996
  • 1篇1995
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
提高基础英语教学水平培养学生语言运用能力
1995年
针对我院基础英语教学薄弱，三、四级统考通过率偏低的现状，在９４级本科进行教学实验，旨在寻找提高基础英语教学水平，培养学生的实际语言运用能力的教学方法，实验从听能、词汇、结构、阅读、写作等方面全面训练学生的综合语言技能，实验效果明显。
冯奇万华陈鸣芬
关键词：基础英语教学教学水平语言运用能力消极词汇四级统考
英语冠词误源分析被引量：1
1996年
融对比分析、错误分析和语际语理论研究成果为一体，对四个等级组共２００名在校大学生进行了英语冠词测试。测试结果表明：学习者在冠词遗漏、赘加和混淆三大方面都出现了大量的错误；处于不同语言发展阶段的学习者在某些语项上会犯不同性质的错误。通过对测试结果的量化分析，认为引起语言误用的根源是：１。母语语言系统对目的语的干扰；２．目的语本身内部结构的相互干扰；３．教学与学习过程对学习者语言发展的影响。
冯奇
关键词：英语冠词目的语不定冠词语言发展不可数名词复数标记
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