倪宏昕
- 作品数：22 被引量：138H指数：5
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 普通高校教学督导队伍专业化制度建设研究被引量：4
- 2011年
- 教学督导已成为高校内部教学质量保障与监控体系的重要环节,文章从教学督导专业化制度建设内容和形式入手,提出应注重遴选制度、培训制度、管理制度、激励制度等方面的建设,并指出目前高校制度化建设中存在着重经验轻理论、重督教轻督学、重课堂轻实践等若干问题。
- 苗苗倪宏昕夏晓雷刘清华
- 关键词：教学督导
- AZ91D镁合金电弧喷涂铝锌工艺的研究被引量：3
- 2006年
- 选择不同的喷涂工艺参数,在镁合金表面喷涂铝锌丝材。采用中性盐雾试验,对不同工艺参数得到的涂层的耐腐蚀性进行了比较。结果表明电弧喷涂铝锌工艺参数对涂层质量有一定影响。试验确定的最佳喷铝锌工艺参数:电压27V,喷涂电流100A,空气压力0.5MPa,喷涂距离100mm。
- 倪宏昕夏晓雷曲明
- 关键词：镁合金电弧喷涂耐蚀性
- 预渗及稀土在膏剂渗碳中的作用被引量：2
- 1997年
- 采用预渗和添加稀土的方法可以提高膏剂渗碳的速度。催渗的效果与预渗时间、稀土种类、稀土加入量有关。随渗碳时间的延长，稀土催渗率下降。本试验还对膏剂渗碳的渗剂进行了优选。不装箱膏剂渗碳适用于大件生产及工件的局部渗碳。
- 单丽云高海燕黄全新倪宏昕
- 关键词：稀土催渗渗碳剂
- 扩散与化学热处理的关系被引量：8
- 2006年
- 对影响扩散的各种因素与化学热处理的关系进行简要归纳与讨论,指出在化学热处理中,当渗剂固定时,分解和吸收一般都不会成为控制性环节,而扩散将成为化学热处理渗速的决定性因素。
- 倪宏昕夏晓雷单丽云倪振尧
- 关键词：扩散渗碳
- 不同类型的贝氏体组织对低碳钢力学性能的影响被引量：72
- 2009年
- 低碳贝氏体钢是高强度、高韧性、多用途的新型钢种,它的出现是社会需求和现代冶金技术发展的必然结果。目前,低碳贝氏体钢已经在工程机械上得到广泛应用。然而,实际生产中得到的低碳贝氏体钢并不是由单一贝氏体组织组成,往往是多种显微组织并存,因此并不能直接体现钢的力学性能与贝氏体组织之间的对应关系。针对这一情况,以低碳Mn-B-Cr-Mo-Nb钢为研究对象,在国内某钢铁公司进行控轧控冷试验。通过对终冷温度的控制,分别得到由全部粒状贝氏体,全部板条贝氏体以及粒状贝氏体+板条贝氏体组成的3种不同类型的低碳贝氏体钢。经过对这3种不同类型的贝氏体钢进行拉伸和冲击试验后发现:在化学成分相同的条件下,粒状贝氏体钢的强度最低,韧塑性最好;板条贝氏体钢板的强度最高,韧塑性最差;由粒状贝氏体+板条贝氏体组成的钢,其强度、韧塑性居中。由此可知,终冷温度对热轧钢板的显微组织和力学性能影响很大,通过对中温转变组织的控制,就可以进一步提高低碳贝氏体钢的综合力学性能。
- 于庆波孙莹倪宏昕张凯锋
- 关键词：板条贝氏体粒状贝氏体M/A岛低碳贝氏体钢
- 回转窑筒体轴线动态测量仪
- 本实用新型公开了一种回转窑筒体轴线测量仪。它包括采集位移信号的传感器、位置传感器、电源模块和分压电路及滤波电路组成的信号调理单元、数据采集卡与存储有测量程序的计算机组成的处理系统；传感器、信号调理单元、数据采集卡、计算机...
- 杨根喜倪宏昕张元越章尽莹李清伟
- 文献传递
- 预先氮碳共渗对渗铬和渗钒的影响被引量：22
- 1999年
- 金属原子在γＦｅ中的扩散激活能高，扩散系数小，渗金属即使在高温进行，渗速仍很慢。试验发现，钢试样预先氮碳共渗后，再进行渗铬和渗钒时，在同样条件下，渗层深度显著加厚。
- 倪宏昕单丽云王超王超
- 关键词：渗铬渗钒浓度梯度
- 水溶性303A铜钎剂的研制及性能研究被引量：1
- 1995年
- 介绍了适用于自行车等行业铜钎焊钎剂３０３Ａ的研制情况。试验结果表明，该钎剂不含任何氟化物，其主要技术指标优于国内同类产品，达到国外同类产品的先进水平。
- 徐金富王秉芳单丽云倪宏昕
- 关键词：铜钎焊钎剂
- 机电学科工程训练体系与运行模式探索
- 2003年
- 本文针对“应用型”本科教育，阐述了对其概念、培养目标、培养方式及其特点的理解，总结徐州工程学院(筹)机电学科现行工程训练体系及运行模式的优缺点，构建了新型应用型本科工程训练体系与运行模式。
- 张磊杨丽娟滕凯吴海江周传鹏倪宏昕
- 关键词：工程训练体系本科教育应用型人才学历证书职业资格证书
- 机械类应用型本科专业建设的探索与实践被引量：1
- 2006年
- 本文从专业建设、人才培养目标及培养方案、师资队伍建设、课程体系改革及实践教学建设等方面全面论述了机电学院在机械类应用型本科方面的专业建设经验，比较全面、深入地探讨了应用型本科的办学规律，提出了以能力培养为目标，以就业为导向，以地方企业为依托，走产学研相结合的道路，为地方经济发展服务的办学思路。
- 倪宏昕张元越
- 关键词：应用型本科
