何建刚
- 作品数：11 被引量：8H指数：1
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- 论太阳因能量辐射质量减小对地球质量、公转半径和周期等参数的影响被引量：1
- 2010年
- 根据爱因斯坦质能方程,太阳因时刻不停地向宇宙空间辐射能量要导致自身质量在不断减小;因此,根据牛顿万有引力定律,太阳对地球的万有引力也在不断减小;根据牛顿定律及圆周运动,地球的公转半径应该在缓慢变大,公转周期也在缓慢地逐渐变长。同时,地球在接受太阳辐射的过程中,自身质量也应该在逐渐变大。
- 何建刚
- 关键词：太阳地球周期
- 试论物理创造性思维的激发方法(下)
- 2007年
- 物理创造性思维是人们创造性思维的重要构成部分,激发物理创造性思维是开发人们创造力的重要方面。本文首次系统论述了物理创造性思维的激发方法。
- 何建刚
- 关键词：物理创造性思维
- 创造学基本原理分析和重构刍议
- 创造学原理是创造学学科立论的重要基础。分析目前国内创造学界关于创造学基本原理的三种观点:"二原理"说、"三原理"说和"十二原理"说的不尽人意处。指出根据创造活动所赖以进行的"动力"、"主体"、"客体"、"时间"、"空间"...
- 何建刚李文萍
- 文献传递
- 试论太阳因能量辐射质量减小对地球的影响被引量：1
- 2010年
- 天文学知识及生活常识都告诉我们,太阳在每时每刻不间断地向周围宇宙空间辐射着能量.根据著名的爱因斯坦质能方程,可以推知,太阳自身的质量应在不断地减小;由牛顿万有引力定律知道,在太阳自身质量不断减小的同时,太阳对地球的万有引力也应该在不断减小.根据牛顿第二定律及圆周运动规律,假设运动速率不变,
- 何建刚
- 关键词：太阳地球万有引力定律牛顿第二定律
- 高精度嵌入式时间间隔计数器
- 从基本原理、硬件等方面对时间间隔计数器的研究作了全面介绍,详细分析了影响时间间隔测量精度的诸多因素,指出了提高时间间隔测量精度的努力方向.介绍了我们在时间间隔计数器研究方面已取得的阶段性进展,给出了所研制嵌入式计数器的一...
- 樊战友何建刚
- 关键词：计数器嵌入式系统
- 文献传递
- 破解大学生就业难题之我见
- 2011年
- 大学生就业难是一个十分重要的民生问题。目前,大学生就业难主要表现在无业可就、有业难就、有业不就和信息不畅四个方面,破解这些难题,需要政府主导,全民重视,在四个方面做工作:一是"四轮驱动",二是"三管齐下",三是增强"三力",四是"会网齐上"。
- 郑建英何建刚
- 关键词：大学生就业措施
- 试论创造性思维的激发方向被引量：1
- 2006年
- 创造性思维的激发是创造力开发的核心,本文论述了辐射、横侧、逆反、平行、纵深等五个方面的创造性思维的激发方向,为开发创造力提出了新的视角。
- 何建刚杲世温
- 关键词：创造性思维
- 谈信息时代职业技术院校教师的通识能力被引量：1
- 2011年
- 教师职业能力包括一般职业能力(通识能力)和特殊职业能力。通识能力即所有教师都应当具备的基本能力,其内容与培养目标有关。信息时代职业技术院校要为国家经济建设和社会发展培养大批既具有实际技能又具有创新精神的劳动者和建设者。因此,其教师应当具备"会做、会学、会创、会教"四种通识能力。
- 何建刚
- 关键词：信息时代职业技术教育教师能力
- 浅论高职学生物理创造性思维的激发策略被引量：1
- 2010年
- 创造性思维的激发策略是学生创造力开发的重要内容。系统探讨高职学生物理创造性思维的激发策略,是培养高职生创造力的必然要求。研究表明,在高职基础物理教学过程中,可以通过"动静、内外、曲直、常变、分合、正反、数形、美真、知行"等九个方面的辨证转化策略,启发学生实现物理创造性思维的有效激发。
- 何建刚
- 关键词：高职教学创造性思维
- 灵感——创造性思维最动人的成果被引量：3
- 2007年
- 关于灵感现象本质的认识,目前有“思维说”、“心理说”和“结果说”等三种观点。事实上,通过比较思维、创造性思维的产生过程、灵感的产生过程等基本概念,就很容易发现,灵感产生的过程就是创造性思维进行的过程;灵感是创造性思维的最动人的思维成果。
- 何建刚
- 关键词：思维灵感创造性思维思维成果
