于鑫
- 作品数：22 被引量：111H指数：7
- 供职机构：哈尔滨工程大学自动化学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省社会科学基金中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理电气工程更多>>
- 大学生科技创新活动的问题与对策被引量：7
- 2013年
- 研究型大学是培养拔尖创新人才的基地,因此研究有效开展大学生科技创新活动具有重要的意义。通过分析当前高校大学生科技创新活动中存在的问题,提出了相应的对策,全员参与,推动大学生科技创新活动更好地发展。
- 孙蓉苏丽吕淑平李冰于鑫
- 关键词：大学生
- 基于HEU大学论全日制专业学位研究生培养中专业实践体系构建被引量：2
- 2012年
- 全日制专业学位的培养是我国新兴的一种人才培养模式,是对学术型和非全日制专业学位研究生培养体制的补充和完善。根据已培养毕业的全日制专业学位研究生的工作思路,结合在实际培养过程中所显现出的专业实践问题,对全日制专业学位实践体系的构建提出几点思考,以期促进专业学位硕士研究生的培养机制渐趋完善。
- 许伟于立君兰海于鑫
- 关键词：全日制专业学位
- 新工科全日制专业学位硕士培养模式的全面风险管理被引量：1
- 2017年
- 新工科建设是国家经济转型升级的重要举措,其全日制专业学位硕士研究生教育规模扩大的同时,应正视潜在风险。从政府、学校、社会、学生四方全局的视角研究我国全日制专业学位硕士研究生培养模式的系统构成,建立了基于全面风险管理的研究生培养模式风险管理框架,并应用风险管理原理对培养模式的风险进行管控。
- 于鑫
- 关键词：全日制专业学位硕士全面风险管理
- 基于PLC的风力发电控制系统设计被引量：7
- 2015年
- 利用可编程序控制器PLC实现了风力发电机的偏航控制、变桨距角控制、自启动控制等功能,并对控制系统进行了仿真与测试,设计了风力发电机控制系统的WinCC监控组态界面,实现了风力发电机组的实时监控功能。
- 孙蓉李冰苏丽吕淑平于鑫
- 关键词：风力发电控制系统可编程控制器
- 全日制专业硕士学位研究生培养风险管理研究方法探索被引量：1
- 2012年
- 风险和其他科学概念一样,是反映客观事物本质属性的思维概念,是科学研究的成果。通过评价和整合、控制、预警和改进风险管理过程,能够减少风险的发生,保证目标的顺利实现。研究生培养过程与风险管理走向融合,是一个必然的趋势,研究生培养体系有必要向全面风险管理体系升级和完善,注重创新,使教学管理工作更加符合以人为本、科学发展和成本效益原则,更能够满足学校治理和管理的需要,实现专业硕士培养价值的最大化。
- 于立君于鑫田凯许伟肖模昕
- 关键词：全日制专业硕士风险管理
- 大学生创新实践启蒙课程“一体化”体系建设被引量：7
- 2014年
- 有组织地开展本科生科研训练是培养大学生自主学习和创新精神的有效途径。该文就"创新认知与实践"课程的开展与建设展开介绍,以科研、工程实践典型小范例设计与制作为主线,利用项目教学法,将教学内容与工程实际相结合,基于项目把课程内容关联起来,构建教学内容和实验环境,探索创新实践课程建设的途径。
- 吕淑平孙蓉于鑫管凤旭韩云涛
- 关键词：实践教学
- 新时代背景下对大学生科技创新活动的思考被引量：4
- 2013年
- 在我国高校科技创新活动如火如荼的开展的新时代背景下,我们看到了科技创新的进步和成果,但是与此同时我们也不能忽略在发展中的问题。针对近些年中大学生科技创新活动中出现的一些新问题,提出了相应的解决办法。
- 李冰孙蓉吕淑萍苏丽于鑫
- 关键词：大学生
- 系泊状态下船舶基座水平度测量系统设计被引量：3
- 2014年
- 针对传统水平度测量的缺点,结合船舶的特性及实际要求,设计船舶基座水平度自动测量系统。建立了水平度测量的数学模型,确定系统硬件设计结构,选择基于RS232串口输出的数字式传感器对基座和基准平台进行倾角测量,PC机计算水平度。为传输倾角测量值,选择无线通信传输,分析船舶通道中的无线电波传播特性,并用Matlab软件进行仿真分析,确定最佳的无线通信频率。最后,在某舰船上进行实验,获得大量数据并对数据进行分析。结果表明,该系统具有可行性,能实现船舶系统倾角的测量及数据传输。
- 葛亚明于鑫吕淑平
- 关键词：无线通信
- 关于制订创新型人才培养方案的一些思考
- 2013年
- 培养创新型人才,是高等教育改革的主要目标和发展方向。综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,中华民族能否实现伟大的复兴,关键在于我们能否培养出一大批高质量的创新型人才。本文结合哈尔滨工程大学教学工作会议,在强调创新型人才培养的重要性的同时,就如何制订创新型人才培养方案进行深入探讨,并介绍自动化学院所采取的措施以及工作计划。
- 肖模昕田凯于立君于鑫许伟
- 关键词：精英教育
- 协同创新环境下专业学位硕士研究生教育风险管理被引量：1
- 2017年
- 我国专业学位硕士研究生教育规模逐渐扩大,专业学位硕士研究生数量逐渐增多,相关专家研究表明,截至2015年,专业学位硕士研究生数量将为我国研究生总数的1/2。随着规模的扩大及数量的增多,我国专业学位硕士研究生教育中存在的种种风险开始浮出水面,针对协同创新环境下专业学位硕士研究生教育中风险存在的种类及形成原因提出应对策略。
- 于鑫
- 关键词：协同创新专业学位硕士生教育
