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乔静芝

作品数:9 被引量:51H指数:3
供职机构:天津理工大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 7篇大学生
  • 3篇辅导
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇生心
  • 2篇提高大学生
  • 2篇教育
  • 2篇高大
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生职业
  • 1篇党员
  • 1篇第二课堂
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康教育

机构

  • 8篇天津理工大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 8篇乔静芝
  • 2篇姜琨
  • 2篇张莎
  • 1篇闫国利
  • 1篇张兰兰
  • 1篇史庆伟
  • 1篇林健
  • 1篇刘革生
  • 1篇陈洁

传媒

  • 2篇中国轻工教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇学习月刊
  • 1篇应用心理学
  • 1篇第十二届全国...
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新形势下大学生党员的思想现状与对策
2013年
本文分析了新形势下大学生党员在入党动机、对待党的理论知识学习、党性和先锋作用发挥等方面的现状。并剖析了问题存在的原因,在此基础上提出加强政治理论学习与实践、严格党员发展程序、强化党员教育管理、发挥高校"两课"教师优势等措施以加大对大学生党员教育的力度。
张莎乔静芝
关键词:大学生党员
朋辈心理辅导:大学生心理健康教育的新途径
本文针对当前大学生心理问题较多、心理健康教育师资短缺,学生寻求心理咨询缺乏主动性的现状,通过构建由学长、健康委员、心理协会骨干组成的朋辈辅导队伍,规范选拔程序,设计培训内容,开展大学生朋辈心理辅导。朋辈辅导改变了只有专业...
乔静芝
关键词:助人自助大学生朋辈心理辅导
文献传递
利用第二课堂提高大学生的通用管理能力被引量:11
2008年
我国现代化建设的快速发展向高等工程人才培养提出了更新、更高要求,现代工程师不仅要有技术。而且还要具备企业家的基本素质。2004年8月,中国工程院工程教育研究课题组提出的《21世纪初我国工程师培养的重要性及其培养途径研究》报告指出,“管理能力的培养应该成为工科学生的必修课。”通用管理能力是超越于某个具体职业和行业特定知识和技能的,一切管理者应当共同具备的最重要、
乔静芝刘革生
关键词:管理能力第二课堂大学生
用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育被引量:2
2011年
任何一个社会都会根据自己的需要,提出自己的核心价值体系。社会核心价值体系是指"在社会生活中居于统治和引导地位的社会价值体系,它能够有效地制约非核心、非主导的社会价值体系作用的发挥,能够保障社会经济制度、政治制度、文化制度的稳定和发展”。
史庆伟乔静芝
关键词:社会主义核心价值体系大学生思想政治教育社会核心价值体系社会价值体系政治制度文化制度
团体辅导提高大学生人际交往能力的实验研究
团体辅导是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好的适应的助人过程。本研究利用团体辅导的理论和方法,通过人际互动...
乔静芝姜琨
关键词:团体辅导大学生人际交往
文献传递
基于职业价值观的体验式大学生职业生涯辅导的实践研究
大学阶段是职业价值观形成的重要时期。职业价值观是'个体评价和选择职业的标准'。职业生涯辅导是指'通过一系列循序渐进的既定程序引导个体认识自身,认识社会,使知识与个人将来的工作和生存方式相结合,培养个体努力成为社会人、职业...
乔静芝陈洁
关键词:职业价值观职业生涯辅导大学生
研究生心理健康现状及危机干预机制研究被引量:2
2012年
本文以《症状自评量表(SCL-90)》为工具,调查了天津市某理工大学800名研究生的心理健康状况。结果显示,研究生的心理健康状况整体较好,但强迫症状、人际关系敏感因子阳性检出率较高。差异检验表明,女研究生的抑郁和恐怖因子分显著高于男研究生;工科和理科类研究生的心理健康整体状况好于文科和管理类研究生。文章根据研究生心理健康现状构建了包括预防、预警和干预体系的危机干预机制。
张莎乔静芝林健姜琨
关键词:心理健康危机干预
聋人与健听大学生汉语阅读知觉广度的比较研究被引量:26
2011年
阅读知觉广度是指阅读中每次注视获取信息的范围。本研究采用刺激呈现随眼动变化技术,对语言发展前全聋大学生与健听大学生这两组被试的汉语阅读知觉广度进行了比较研究。结果发现:(1)语言发展前全聋大学生的理解正确率低于健听大学生;(2)两组被试在相同可视窗口条件下的眼动模式相同;(3)两组被试知觉广度的右侧范围均是注视点右侧2~3个汉字,发展前全聋大学生左侧第2个汉字影响阅读,健听大学生则为注视点左侧1个汉字。
乔静芝张兰兰闫国利
共1页<1>
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