丁怡
- 作品数：6 被引量：56H指数：4
- 供职机构：东华大学材料科学与工程学院更多>>
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- 基于个人建构理论的“90后”大学生主动失业成因探析
- 2015年
- “90后”大学生是指出生在1990~1999年间的大学生。有数据表明“90后”大学生毕业后计划就业的人数逐年走低,主动失业人数增加,这对新时期和谐社会建设及高校就业指导工作提出了新的挑战。影响主动失业的因素主要有就业期望、工作压力、人际关系、经济情况等。以个人建构理论的建构经验周期为出发点,着重分析了“90后”大学生主动失业现象的成因,并提出相应的工作思考。
- 芈凌佳丁怡郝艳萍
- 提升大学生就业力的思考被引量：26
- 2008年
- 就业力的高低,不仅关系到大学生能否在竞争激烈的职场立足.也关系到他们在工作岗位上的适应程度和发展水平。目前,由于高校教育培养和大学生自身的一些不足.导致部分大学生的就业力比较薄弱,从而影响就业质量的提高。切实提升大学生就业力.是高校提高人才培养质量与办学效益,让大学生谋求人生发展的必由之路。按照社会对人才实际需求的标准,进一步深化高等教育改革,增强大学生提升自身就业力的意识,无疑是有效提升大学生就业力的根本途径。
- 丁怡
- 关键词：大学生就业力职业生涯教育就业教育
- 构建大学生创新创业教育的课堂教育体系被引量：8
- 2013年
- 近年来,高校创新创业教育取得了一定的成绩,积累了可贵的经验,但整体看来,依然存在力量分散、形式单一、缺乏整体规划、实际效能不高的普遍现象。基于机制建设,建立和完善以课程化认知性教育的第一课堂、多形式辅助性教育的第二课堂、多样化实训性教育的第三课堂"三个课堂"相济的大学生创新创业教育体系,是高校大力推进创新创业教育工作的必然要求和切实可行的工作策略。
- 丁怡
- 关键词：创新创业教育第二课堂第三课堂
- 构建多角度的大学生自主创业扶持体系研究被引量：4
- 2009年
- 尽管我国大学生自主创业以及高校的创业教育还处于起步阶段,但大学生自主创业工作的广泛开展已经逐步成为拓宽高校毕业生就业渠道以及促进高校事业发展的重要途径。在建立健全大学生自主创业的引导培养机制上,要从教育、促进、保障三方面入手,深入思考如何有效开展创业教育、提升学生创业能力、加强创业保障力度等实际问题。
- 徐玥宋丽贞丁怡张克兢
- 关键词：自主创业创业教育
- 高校毕业生职业自我效能感的调查研究被引量：15
- 2006年
- 本文通过调查高校毕业生职业自我效能感的状况,分析影响毕业生职业自我效能感的现实 因素,发现高校毕业生职业行为过程的自我效能感偏低,不同类型毕业生职业自我效能感有显著差 异,高校需要通过开展多种渠道的就业指导工作,提高大学生职业自我效能。
- 曹宁宁宋丽贞朱冬林丁怡
- 关键词：高校毕业生职业自我效能感就业指导
- 大学生成功就业的心理基础被引量：3
- 2011年
- 具备良好的就业心理素质是大学生成功就业和职业生涯得到较好发展的重要保证。部分大学生的就业心理在自我认识、择业心态、心理承受力、择业取向等方面却表现出诸多缺陷。造成这种状况有外在和内在两方面原因。改善社会舆论环境,导入和前移就业心理教育,加强职前技能与心理培训,是提升大学生就业心理素质的有效途径。
- 丁怡
- 关键词：大学生成功就业就业心理
