黄正喜
- 作品数：20 被引量：24H指数：2
- 供职机构：中南财经政法大学武汉学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 浅谈定向运动的体能训练方法被引量：1
- 2015年
- 作为一项新兴的体育项目,定向运动将智能与体能二者有机地结合在了一起。在定向运动中,一般体能训练和专项体能训练十分重要,定向运动的教练员以及运动员一定要在训练过程中关注该问题,这样有利于促进定向运动的发展。该文系统地总结和分析了定向运动的体能训练在国内外先进的研究成果,并从实际出发,提出一些建设性的意见,旨在为我国定向运动的进一步发展,提供一些理论参考,以期对加强定向运动的体能训练起到一定的指导作用。
- 谭军辉黄正喜
- 运用高校体育网络信息平台进行大学生体育欣赏能力培养的探讨
- 体育欣赏能力是高校体育教育5大领域目标之一,在高校中进行体育欣赏能力培养具有积极意义,文章希望通过对高校体育网络信息平台的建立和运用,解决目前体育欣赏能力培养所存在的问题,为高校体育教育领域目标的实现做出一些贡献。
- 何艳君黄正喜胡冬波
- 关键词：大学生
- 校园定向在湖北省中小学的推广与运用研究
- 2012年
- 以在湖北省中小学推广与运用校园定向为探究方向,对校园定向在湖北省中小学的推广与运用进行了理论探讨和试验,总结了障碍因素,并为进一步推广校园定向提出了建议。
- 黄正喜
- 排球运动美学特征的研究被引量：1
- 2008年
- 排球运动是一项技术性强、节奏明快、对抗激烈而形式文明的竞技体育项目,它的诞生为人们提供了一种全新的娱乐、健身形式和丰富的审美感受。无论是通过对排球比赛的观看还是时该运动项目本身的参与,我们都能够充分体验到排球运动所带来的美的享受。根据所查阅的相关资料,本文试图从体育美学的角度来分析排球运动的美学特征,进一步展示排球运动项目中排球运动员的身体美、运动美以及精神美,为排球运动的进一步推广以及排球理论的发展提供一定的参考依据。
- 王丹丹黄正喜
- 关键词：体育体育美学排球运动
- 目标难度与反馈方式对排球扣球的习得水平和内部动机的影响
- ＜正＞研究目的: Locke（1968）认为设置明确及困难的目标比简单的目标、尽力而为的目标或是没有目标时,能有较佳的表现。但是这一结论在运动领域内并没有得到充分支持。因此有必要对目标难度对活动效果的影响做进一步的探讨。
- 汪红琼黄正喜
- 文献传递
- 武汉市中小学开展校园定向的教学实验研究
- 2011年
- 通过教学实验量化校园定向对中小学生体育学习兴趣以及身体素质的影响,表明校园定向不仅激发了中小学生体育学习的兴趣,而且还锻炼了中小学生的力量、速度、耐力、爆发力、腰腹肌力量,因此将校园定向作为新课程内容纳入中小学体育与健康课程是可行的。
- 黄正喜
- 关键词：中小学体育
- 普通高校体育教学中“分层升降”教学模式的实施问题分析被引量：6
- 2014年
- 本文研究的是普通高校体育教学中"分层升降"教学模式的构建与实施问题。文章首先从有利于因材施教教学原则的贯彻落实和助于发展学生的合作意识和竞争意识两个方面简单的分析了高校体育教学中构建与实施"分层升降"教学模式的意义。然后又在此基础之上进一步分析了"分层升降"教学模式的具体实施流程:学生分层—确定教学目标—开展教学与训练—分层调整—继续教学与训练——分层评价。并在全文最后根据高校体育教学和"分层升降"教学模式的特点提出了在高校体育教学中构建"分层升降"教学模式时应注意的几点问题。
- 谭军辉黄正喜柳华清
- 关键词：体育教学高校
- 普通高校跨栏跑“快乐”教学模式的实验研究
- 2008年
- 跨栏跑是田径运动中技术性要求很强的短跑运动，对身体素质、心理品质、技术能力的要求是很高的，同其他教材教学相比其难度较大，受伤事故不时发生等原因，许多体育课部的领导和教师淡化了该项目的的教学任务的贯彻和要求，影响了体育教学大纲任务的完成和实施。这就为跨栏技术教学提出了新的课题，如何创新和改革教学与训练方法，对跨栏跑教学技能进行合理的整合，对跨栏教学模式进行优化，
- 谭军辉黄正喜
- 关键词：教学模式普通高校技术能力心理品质教学大纲
- 浅析高校开展定向运动的价值被引量：2
- 2015年
- 定向运动是一项智力与体力相结合的体育运动,能够在增强体质的基础上提高人观察思维、识图用图,野外奔跑、分析判断的综合能力。随着我国经济的不断发展,素质教育的不断深入展开,诸多教育工作者都深地的认识到了在高校开展定向运动的价值。该文通过对定向运动的概念、特点,发展现状以及开展定向运动的价值几个方面进行分析和研究,使广大师生对定向运动有了全面的了解。研究表明在我国高校开展定向运动是具有积极意义的,也是非常必要的。
- 谭军辉黄正喜
- 关键词：高校
- 多元智能理论在高校体育专业学生排球普修课中的研究被引量：2
- 2009年
- 将多元智能理论运用于教学实践中,探讨在多元智能理论指导下高校体育专业大学生排球普修课的教学效果。结果表明:多元智能教学比传统的教学更有利于发展学生的各项智能,并非常显著地提高身体-运动智能、语言智能、自我认识智能和音乐-节奏智能。
- 黄正喜汪红琼
- 关键词：体育专业大学生排球普修课
