黄文卫
- 作品数：13 被引量：25H指数：4
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
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- 高校转型期间的港航专业人才培养探讨
- 2014年
- 在高校由"教学型"向"教学研究型"转型期间,开展港口航道与海岸工程专业人才培养的研究与实践工作十分必要,具有重要的意义。本文在现状分析的基础上,探讨"三位一体"的人才培养模式的构建,在教学环节中,建设研究型课程教学体系、建设教学结果评价方式和考试方式;在科研环节中,建立学生科研平台体系;在实践环节中,建立与国内外知名高校和科研单位的合作机制。
- 陈杰黄文卫
- 水利工程专业英语中的语法隐喻及翻译被引量：1
- 2013年
- 语法隐喻是科技英语文体的重要特征。以Halliday的语法隐喻理论为基础,以文本Maritime Structures(《海工建筑物》)为实例,用抽样的方法,在词语和小句层面分析解读水利工程专业英语语篇中的语法隐喻的类型。同时,探讨它们的语篇功能及翻译方法。
- 黄文卫陈杰李珊俊高清洋
- 关键词：水利工程专业英语语法隐喻名词化形容词化翻译方法
- 行业特色型高校中外合作办学人才培养思考
- 2023年
- 行业特色型高校是中国高等教育体系中重要且极富特色的组成部分,是我国“双一流”建设的重要力量。有数据显示,我国95所一流学科建设高校中,有近四分之三是行业特色型高校。行业特色型高校的发展,直接影响我国经济发展和创新型、复合型、应用型人才培养质量,其国际化水平对于应对全球挑战及提升我国一流学科国际学术话语权具有重要作用。
- 黄文卫陈杰李菲菲
- 关键词：中外合作办学行业特色型高校高等教育体系一流学科数据显示
- 高等教育国际化管理队伍建设研究
- 2023年
- 当前,我国高等教育处于构建对外开放新格局、提升国际化办学水平的新时期。组建一支优秀的国际化办学管理人才队伍,对于推进我国高等教育改革与发展、实现大学国际交流与合作意义重大。通过研究明确高等教育国际化本质与内涵,将大学国际化办学管理队伍塑造成为坚定的马克思主义践行者、有力的跨文化管理者以及自信的中国文化摆渡者。
- 黄文卫吴锟
- 关键词：高等教育国际化
- 非英语专业硕士研究生科技英语翻译能力分析被引量：7
- 2011年
- 选取水利工程专业硕士研究生为研究对象,采用摘要翻译测试和问卷调查相结合的手段,辅以英语硕士研究生数据分析,通过对其译文文体一致性、字数、翻译用时、准确率、术语翻译、长句处理、翻译的困难度、英语学习程度的系统分析,了解非英语专业硕士研究生科技英语翻译能力的现状,深入探讨造成其翻译能力低下的原因,提出提高科技英语翻译能力的建议与措施,为我国科技英语翻译研究和研究生教育培养工作提供参考。
- 黄文卫申连云陈杰
- 关键词：科技英语翻译能力非英语专业硕士研究生
- 质量认证背景下来华留学教育提质增效研究
- 2023年
- 教育部来华留学质量认证是目前管理高校来华留学教育质量、检验高校来华留学教育成效的重要指标,是促进高校来华留学教育健康可持续发展的重要保障。长沙理工大学对标建设,打造了“留学长理”品牌。本文基于该校办学实践,分析来华留学工作面临的主要问题与解决方法,探索来华留学教育提质增效路径。
- 黄文卫许玮娴冀文秀
- 关键词：来华留学教育
- 新时代中外合作办学档案管理研究
- 2024年
- 高校的中外合作办学档案管理是推动内部治理效能、发挥档史育人功能的需要,也是我国实施高等教育对外开放的战略需要。其既有一般高校档案管理的共性,也体现教育对外开放的特殊性。结合中外合作办学项目档案管理实践,提出中外合作办学档案工作的重要意义,分析目前存在的主要问题,并给出工作建议,旨在为各所高校提供借鉴,以共同推动我国高校中外合作办学档案管理的高质量发展。
- 黄文卫易珏虹郭文颖
- 关键词：中外合作办学档案管理
- 水利英语中的语法隐喻及其翻译研究
- 2011年年初中央出台一号文件要求大力加强我国水利建设。对水利英语语篇中的语法隐喻及其翻译开展研究,一方面是对科技英语翻译方法的积极探索,另一方面是对水利行业翻译工作的有益尝试。语法隐喻是发生于语法层面的隐喻化过程,它通...
- 黄文卫
- 关键词：科技英语英语翻译语句结构
- 文献传递
- 浅论在工科学生中开展媒介素养教育
- 2008年
- 媒介素养教育主要是培养大众了解和掌握大众传播的基本流程和技术,学会管理自己的媒介事务和媒介生活。本文从工科学生的特点以及媒介素养的现状入手,分析在工科学生中开展媒介素养教育的重要性,提出如何在现有条件下开展媒介素养教育。
- 黄文卫
- 关键词：媒介素养教育工科学生
- 一分钟流利度练习在对外汉语初级阶段语篇教学中的运用被引量：1
- 2022年
- 语段的表达与输出是留学生学习汉语时一项重要内容,但目前语篇教学的研究与设计主要立足中高级汉语学习者。本文探讨了一分钟流利度练习在初级阶段语篇教学中的设计思路,通过结合《HSK1标准教程》这本教材,设计了由不自主到半自主再到完全自主阶梯式的流利度练习,帮助学生在零基础阶段就开始培养汉语语篇意识。由口语交际活动,变成书面文字记录,由对话形式转成篇章模式,一分钟流利度练习在语篇教学中的运用一定程度上为学生语篇意识和语感的培养提供了帮助,同时学生在自主写作流利度练习文本阶段展现的话题链主语重复混乱及关联词逻辑等问题,也为教学提供了参考。
- 张锐黄文卫
- 关键词：对外汉语教学语篇教学
