黄坚
- 作品数：9 被引量：27H指数：4
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- 探索高职院校学生职业素质训练的实施模式被引量：6
- 2009年
- 文章以江门职业技术学院学生职业素质训练为例，探讨了高职院校学生职业素质训练运行模式的构建，指出在学生职业素质训练中需要正确处理主导性与多样性、校园性与企业性、人文性与技术性的关系，以确保学生职业素质训练工作的针对性和实效性。
- 黄坚宋丽平
- 关键词：高职院校职业素质训练
- 工学结合人才培养模式下学生“赛训融合”特色的实践探索
- 2011年
- 工学结合人才培养模式下，各地方高职院校都在探索与实践符合自身发展的育人特色上寻求改革突破口力求打造具有特色的育人模式。近年来，江门职业技术学院以学生职业素质训练为载体，以“挑战杯”竞赛为抓手，构建“一体两翼三平台四驱动”的学生“赛训融合”体系，在“赛训融合”中深化高职院校的办学理念和提升育人质量。
- 黄坚李辉强谭喜庆
- 关键词：工学结合
- 工学结合背景下高职院校学生工作实践模式的构建被引量：7
- 2010年
- 本文探讨了工学结合背景下"内引外延"学生工作实践模式的构建及实施机制的健全,着重提出了将思想政治教育与学习实践活动相融合,学习知识与获得技能相融合,学校管理与企业管理相融合,校园文化与企业文化相融合等对策。
- 黄坚宋丽平
- 关键词：工学结合高职院校
- 工学结合模式下高职学生思想政治特点分析及对策被引量：6
- 2011年
- 工学结合模式下高职学生思想政治状况具有明显双重性的特点。文章从社会、企业、学校以及学生四个层面,分析高职学生思想政治状况的形成原因,探索"内引外延"学生工作模式,提出加强高职院校学生思想政治教育对策。
- 黄坚苏瑞浓
- 关键词：工学结合思想政治
- “内引外延”改革高职院校学生德育实现模式被引量：1
- 2013年
- 学生思想道德教育在工学结合人才培养中占据极其重要的位置,工学结合人才培养模式下,通过"内引外延"对高职院校学生思想道德教育实现模式进行有益的探索。在充分理解"内引外延"工作理念的基础上,凝练高职院校学生德育的文化特色,创新高职院校德育工作模式,以期为高职院校加强和改进学生思想道德教育提供有益的借鉴。
- 谭喜庆黄坚
- 关键词：合作育人工学结合思想道德教育
- 浅谈顶岗实习中“校企家三位一体”的思想教育模式被引量：4
- 2009年
- 顶岗实习是高职教育的一个重要环节，本文从江门职业技术学院实际情况出发，针对高职院校学生在顶岗实习阶段的心理状况及思想问题进行了分析，并对这一特殊学习阶段的思想工作模式进行了初探，提出了“校企家三位一体”的思想教育模式。
- 黄坚宋剑虹王彦阳
- 关键词：顶岗实习思想教育模式
- “以人为本,协同育人”的高校学生职业化培养模式探索被引量：2
- 2013年
- 大学生职业化发展已经成为现代高等教育发展的时代潮流,学生培养工作也应围绕于此进行改革创新。文章在"以人为本,协同育人"理念指导下,界定了高校学生职业化培养模式的内涵、特征和依据,围绕"一个中心、两个跟进、三个转变、四个平台、五个加强"论述了在新形势下构建高校学生职业化培养模式的思路。
- 黄坚金华
- 关键词：学生培养模式
- 高职学生学习满意度的调查研究——以广东某地方高职院校为例被引量：1
- 2012年
- 通过对学习满意度研究的文献分析和访谈,初步编制了高职生学习满意度问卷,对331名学生进行测查,采用探索性因素分析对高职生学习满意度结构进行剖析。结果表明:高职学生学习满意度因素主要为教学管理、教学条件、师资水平、自身学习和素质拓展5个因素;学习满意度整体上呈中等水平,最满意的是师资水平和素质拓展,不太满意的是教学条件与自身学习;男女生之间、城乡学生之间的学习满意度未见显著差异,但大一、大三学生比大二学生要高,参加过专业实践学生比未参加过社会实践的学生要高。建议地方高职院校应把提高教育教学质量作为学校办学重中之重的任务,并在硬件建设方面加大投入力度;应对二年级学生和男生给予特别关注,以社团为依托,积极开展专业社会实践活动,提高学生的职业素养与学习满意度。
- 何进军黄坚
- 关键词：高职生学习满意度
- “内引外延、协同育人”的高职院校职业素质教育实现模式探索与实践——江门职业技术学院学生职业素质训练体系构建与实践
- 2013年
- 本文在探索高职学生职业素质形成机理的基础上，逐步构建了以职业道德素质、职业心理素质、职业发展素质和法律素质为基本内容，符合高职院校人才培养模式要求的“以生为本、协同育人”训练理念和．“内引外延、文化融合”运行机制的学生职业素质训练新体系，在职业素质训练实践上具有一定的应用成效与推广价值。
- 黄坚谭喜庆宋丽平
- 关键词：高职院校职业素质教育
