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高采平

作品数:1 被引量:0H指数:0
供职机构:南京财经大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生提问
  • 1篇学生提问能力
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇提问
  • 1篇提问能力
  • 1篇想象力
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教学
  • 1篇爱因斯坦

机构

  • 1篇南京财经大学

作者

  • 1篇高采平

传媒

  • 1篇教育艺术

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
小学数学教学与学生提问能力
2010年
爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出的新问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,不仅需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”因而,提出问题不仅是数学教学的重要内容,也被人们看作是创造性活动或优秀才能的特性。
高采平
关键词:小学数学教学学生提问能力爱因斯坦想象力
共1页<1>
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