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马英

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：牡丹江大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养评价
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇指标体系
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教师
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇牡丹江大学

作者

  • 1篇谢凤静
  • 1篇马英
  • 1篇王晓虹

传媒

  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校教师信息素养评价指标体系研究被引量：1
2012年
教育技术的推广和应用，使得高职院校教师信息素养的建设成为首要问题。本文依据高职院校教师信息素养评价的原则，构建了信息素养评价指标体系，运用层次分析法和特尔菲法得出指标体系权重，为开展信息素养评价提供了定量指标。
王晓虹谢凤静马英
关键词：层次分析法
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共1页<1>
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