- 义务教育五年制小学数学教材第三册简介
- 1994年
- 义务教育五年制小学数学教材第三册简介人民教育出版社数学室陶雪鹤人民教育出版社小学数学室编著的这册教材，主要包括教科书和学生学具卡片，供五年制小学二年级上学期使用。这册教材的主要内容有：＂表内乘法（７、８、９的乘法），表内除法；混合运算和两步计算的应用...
- 陶雪鹤
- 关键词：小学数学教材表内除法有余数除法简单应用题
- 九年义务教育五年制小学教科书数学第四册简介
- 2002年
- 本文对新修订的九年义务教育五年制小学教科书数学第四册的变化部分做了介绍.
- 陶雪鹤
- 关键词：数学教学教科书教学内容数学实践活动
- 九年义务教育六年制小学数学第十一册教材简介
- 1998年
- 陶雪鹤丁国忠
- 关键词：九年义务教育教材简介分数应用题几何初步知识四则混合运算
- 九年义务教育五、六年制小学教科书——数学第三册简介(上)
- 2001年
- 小学数学教育改革至今，经过我国数学教育工作者的努力，已经取得一些成果并形成一些改革共识。为使这些成果和共识尽快地体现在教学中，尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处，2000年初教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)，同时要求教材也作相应的修订。人民教育出版社编著的九年义务教育教材，目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同，一方面根据《大纲(试用修订版)》的要求进行修订；另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。
- 陶雪鹤
- 关键词：九年义务教育小学数学教学地体
- 九年义务教育小学五、六年制教科书数学第三册简介
- 2001年
- 陶雪鹤
- 关键词：九年义务教育教科书应用题
- 夯实数学基础 渗透核心素养——人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册教材解读
- 2024年
- 人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册,以《数学课程标准(2022年版)》、教科书实践检验和相关课题研究为基本依据,以科学研究为先导,以教科书使用过程中收集的反馈意见为参考,在保持原教科书优点的基础上,针对问题开展修订,根据数学教育理论的发展和课堂教学的实践需要进行创新。本册教科书着力体现《数学课程标准(2022年版)》倡导的课程理念和课程目标,在小学起始阶段渗透、发展数学核心素养,体现数学课程的育人价值。
- 胡雪丹陶雪鹤
- 关键词：课程理念义务教育教材解读数学课程育人价值
- 《聋校义务教育实验教科书·数学》的编写思路与特色被引量：3
- 2020年
- 聋校数学新教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神为指导,遵循《基础教育课程改革纲要》的基本精神,依据《聋校义务教育课程设置实验方案》和《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》的基本理念及要求,适应21世纪知识经济时代和信息科技发展的需要,体现义务教育的普及性、基础性和发展性;处理好数学的逻辑顺序和聋生的认知发展顺序、社会需要与聋生发展、共同要求与因材施教之间的关系。注重应用意识、解决问题能力的培养和学生的数学体验,力求每一位聋生都能接受合适的数学教育。
- 陶雪鹤卢江
- 关键词：聋校数学新教材
- 九年义务教育五年制小学数学第四册简介
- 2002年
- 陶雪鹤
- 关键词：九年义务教育五年制小学教育数学教学
- 九年义务教育五、六年制小学教科书数学第三册简介
- 2001年
- 小学数学教育改革至今,经过我国数学教育工作者的努力,已经取得一些成果并形成一些改革共识,为使这些成果和共识尽快地体现在教学中,尽快把培养学生的创新意识和实践能力落到实处,2000年初教育部颁布了<九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)>(以下简称<大纲(试用修订版)>),同时要求教材也作相应的修订.人民教育出版社编著的九年义务教育教材,目前已修订到第三册.同前面几册的修订思想相同,一方面根据<大纲(试用修订版)>的要求进行修订,另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念.
- 陶雪鹤
- 关键词：数学教科书教材改革
- 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册释疑
- 2006年
- 一、为什么“上下、前后、左右”的认识安排在一年级下册有的教师认为上下、前后、左右比较简单,一年级上册教学序数时(图1),要辨别左右,所以这部分内容安排在一年级上册比较合适,安排在一年级下册晚了些。
- 陶雪鹤
- 关键词：课程标准相对性教师教学
