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陈海燕

作品数：3 被引量：18H指数：2
供职机构：宁波大学更多>>
发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程理念
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇人性化评价
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇农民工子女
  • 1篇农民工子女教...
  • 1篇子女
  • 1篇子女教育
  • 1篇免费义务教育
  • 1篇民工
  • 1篇民工子女
  • 1篇民工子女教育
  • 1篇教育

机构

  • 3篇宁波大学

作者

  • 3篇陈海燕
  • 1篇胡建勇

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇陕西师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课程理念下学生评价人性化的思考被引量：5
2007年
学生评价的人性化是在新课程改革的大背景下提出来的,倡导尊重学生的主体地位、个体差异和人性尊严。评价者在实施学生评价的过程中要本着学生主体性、个性化、激励性和可接受性原则,建立平等、协商的评价者与学生的关系,实现评价内容的多元化、评价标准选择的差异性和评价结果等处理的人情化,最终促进学生的个性化、自由健康地发展。
陈海燕
关键词：新课程理念人性化评价
农民工子女免费义务教育的问题与对策被引量：11
2007年
农民工子女理应享受免费义务教育,但在现实中却难以实现。流入地政府理应承担起农民工子女接受免费义务教育的重任,但受现实条件的制约,难以到位。为此,本文基于影响农民工子女享受免费义务教育的因素分析,提出相应的对策和建议。
胡建勇陈海燕
关键词：农民工子女教育免费义务教育影响因素
借鉴多元智能理论的学生评价研究
学生评价是教育评价的核心组成部分，新课程改革将教育评价作为重要内容之一，并特别强调要改变学生评价体系，在《基础教育课程改革纲要(试行)》中就指出了评价'不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生...
陈海燕
关键词：新课程改革
文献传递
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