陈乐敏
- 作品数：17 被引量：77H指数：4
- 供职机构：浙江树人大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省社科联研究课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 大学生激励教育的现状与对策——以浙江树人大学为个案的初步分析被引量：1
- 2014年
- 激励教育是高校思想政治教育的一个重要组成部分。激励教育能帮助学生树立正确的世界观、人生观,增强学生学习的动机,从而使高校教师能有针对性地开展思想政治工作。笔者通过对浙江树人大学500名在校学生的问卷调查,发现激励教育存在开展不足、形式单一、缺乏长效机制等问题。针对这些问题,笔者试从理论、实践、学校、家庭四个层面提出相应的对策。
- 陈乐敏
- 关键词：大学生激励教育
- 大学生激励教育的路径探究被引量：1
- 2016年
- 激励教育是高校思想政治工作中的一个重要内容.对大学生激励教育现状进行调查后发现:大学生激励教育内容和形式单一、传统激励模式缺乏长效性和实效性、内在激励未得到足够重视等.针对这些问题,从高校思想政治工作的视角提出加强全程激励教育、创新激励教育的方法和载体以及重视学生个体的内在激励等建议.
- 陈乐敏
- 关键词：大学生激励教育
- 社区老年人生活状况调查分析及建议——以杭州拱宸桥台州路社区为例
- 2013年
- 随着中国老龄化进程的不断加剧，如何关爱老人，成为了一个社会的热点问题。文章通过杭州拱宸桥台州路社区老年人的调查，从个人基本信息、自理能力、社会活动、社会关系四个方面了解了当前老年人生活现状，对结果进行了分析并提出了建议。
- 陈乐敏杨阳
- 关键词：老年人
- 90后大学生感恩现状调查
- 2013年
- 近几年来90后大学生感恩意识的缺失,引起了社会各界的广泛关注。如何切实有效地开展大学生感恩教育,已成为当前大学生思想政治教育工作中的一个重要课题。笔者从实证研究的角度,调查当代大学生的感恩现状,并提出了开展90后大学生感恩教育的切入点。
- 陈乐敏
- 关键词：感恩教育实证
- 大学生激励教育研究
- 大学生激励教育是教育者在高等教育目标的指导下，根据受教育者的需求，遵循一定的原则，运用不同的激励方法，激发受教育者的动机，从而调动受教育者思想、道德、情感等各方面积极性、主动性、创造性，使其成为德智体美劳全面发展的社会主...
- 陈乐敏
- 关键词：大学生激励教育教学模式
- 研究性学习模式在思想政治理论课中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例被引量：3
- 2016年
- 研究性学习是一种深层次的学习,它能够激发学生学习的主动性和积极性,促进教师的教学、科研能力的提高,也是高校思想政治理论课教学改革的一个重要手段。笔者通过研究性教学融入思政理论课的实践,从研究性学习模式融入思想政治理论课的内涵及现实意义、研究性学习模式在思想政治教育理论课中的实施、存在的问题及对策三个方面探讨研究性学习模式在思想政治教育理论课中的运用。
- 陈乐敏
- 关键词：研究性学习思想政治理论课
- 二项选择封闭式问卷学生评教方法探析
- 2020年
- 学生评教是教学质量评价中十分关键且难度最大的环节。目前,被多数高校普遍采用的以五级量表为基础的评价方法存在诸多不足,用同一套标准评价不同课程缺乏针对性和科学性,且学生问卷回答的真实性、可靠性也存在疑问。文章在多重有效性筛选的基础上,采用二项选择封闭式问卷,设置的问题注重描述性;对照由课程组主导的授课标准,对教师课堂教学作出评价,可客观呈现教师教学面貌,评价结果相对合理、可靠。遵循"6σ"统计规律,只对存在显著性差异的教师作出分级,有利于把教学质量评价的重点从等级评定转向持续改进上来。
- 余克艰陈乐敏黄玉英
- 关键词：学生评教教学质量评价
- 欧洲跨境高等教育质量保障机构的运行机制及启示——以输出国为视角被引量：2
- 2019年
- 欧洲质量保障机构在跨境高等教育输出中发挥着重要作用,但也面临着不少挑战。在组织形式上,参与跨境高等教育质量监督的机构以全国性组织和专业性组织为主,但国内机构之间以及与国外机构之间的联系沟通还有待加强;在制度基础上,跨国层面和国家层面都有相关法律规章出台,但专门的针对性文件还有待制定;在评估过程中,不少质量保障机构已结合欧洲要求和教育实践,建立起一定的评估标准和程序,但跨境高等教育的特殊性还有待凸显。欧洲质量保障机构间合作的加强、国家政策体系的完善以及评估运行流程的规范,可为我国跨境高等教育的发展提供借鉴。
- 高飞毛红霞陈乐敏
- 关键词：跨境高等教育
- 民办本科高校教学型教师胜任力模型建构——基于浙江树人大学18位教学型教师的研究被引量：12
- 2020年
- 教学质量是高校的生命线,而教师教学胜任力是教学质量的重要保障。教学型教师在民办本科高校人才培养中发挥着基础性作用。文章运用扎根理论的基本原理,对浙江树人大学18位教学型教师进行深度访谈,并通过开放式编码、主轴编码和选择性编码,构建包括教学驱力、教学能力和实践能力三个维度的教学型教师胜任力模型,以期为改进民办本科高校教学型教师的相关管理工作提供参考。
- 陈乐敏
- 关键词：民办高等教育民办本科高校胜任力
- 与时俱进构建高校学生社区管理新模式被引量：7
- 2004年
- 高校学生社区的诞生和发展,使高校传统的学生工作受到了前所未有的挑战。认真研究社区出现的学生教学管理学分化、生活服务社会化、成才发展自主化和班级管理宿舍化等新情况,把握高校学生社区主体的集群性、客体的多样性、活动的规律性和环境的可塑性等显著特征,与时俱进构建以社区学生工作组织机构“网络化”、队伍建设职业化、社区管理法治化和管理手段现代化为特征的高校学生社区教育管理新模式。
- 时长江胡韵玲陈乐敏
- 关键词：高校教学管理学分制
