金鑫
- 作品数：5 被引量：27H指数：2
- 供职机构：华中师范大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字艺术文化科学更多>>
- 关联标记“一头”的固化动因及其句法语义特征分析被引量：5
- 2009年
- 本文从历时、共时两个方面分别探究"一头"由表示"一端"、"一方面"的数量短语,进而通过"隐喻"来表达"同一时间或相继、交替发生的有某种联系两个(多个)事件或动作"这样一个概念,使得"一头"固化演变为并列复句关联标记的过程,并从认知的角度对"一头"由表示"空间"性语义特征通过"隐喻"产生关联标记用法的认知动因进行分析。
- 金鑫
- 关键词：隐喻
- 二十世纪下半叶美国的学校音乐教育改革被引量：1
- 2007年
- 二十世纪,教育改革浪潮席卷了全球,在全球范围内表现出一种整体性和系统性的势态。学校教育改革在具体学科上,也不再是鼓励的学科内部探索,而是趋于在某些占主流地位的教育思潮的引导下,系统地设计和实施各学科的教育试验改革,美国的学校音乐教育改革实践正是在这一背景下产生发展的。本文亦将在二十世纪教育改革的整体历史背景和教育思潮中去考察五十年代以后美国的音乐教育改革。
- 金鑫罗一鸣
- 关键词：学校音乐教育教育改革
- 新课程标准下，再论音乐教师的主导作用
- 随着我国教育体制改革的不断深入发展,学生的"主体性"逐渐成为教育界越来越关注的热门话题,人们不约而同的将目光锁定在学生"主体性"的发挥上,一切都开始围绕着学生"主体性"打转,而曾经一度被视为知识权威象征的教师,则好像被打...
- 金鑫
- 关键词：教师主导
- 文献传递
- 固化的“一条龙”及其使用情况考察被引量：22
- 2008年
- 本文讨论"一条龙"的固化现象。文章主要考察"一条龙"从最初对"龙"进行计数的一个"数量名"短语,通过比喻用法和意义引申,发展成为具有"配合"义的固化结构;并对固化的"一条龙"在语义特征、句法功能和语用价值等方面的变化进行分析。
- 储泽祥金鑫
- 关键词：比喻
