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赵鹏娟

作品数:16 被引量:31H指数:3
供职机构:贵州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理哲学宗教社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇会议论文
  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇共享
  • 9篇共享领导
  • 7篇知识型
  • 7篇知识型员工
  • 6篇团队
  • 6篇团队绩效
  • 6篇绩效
  • 4篇团队学习
  • 4篇团队学习能力
  • 4篇教师
  • 2篇验证性因素分...
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷编制
  • 2篇满意度
  • 2篇工作满意度
  • 1篇调查及对策
  • 1篇调适
  • 1篇心理
  • 1篇心理调适
  • 1篇学科

机构

  • 10篇贵州师范大学
  • 9篇河南大学
  • 1篇贵州电子信息...

作者

  • 13篇赵鹏娟
  • 6篇赵国祥
  • 1篇刘秀华
  • 1篇刘建雄
  • 1篇郭海辉
  • 1篇龙女
  • 1篇王传吉

传媒

  • 2篇贵州师范大学...
  • 2篇第十三届全国...
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇商场现代化
  • 1篇心理科学
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
知识型员工共享领导对团队绩效的影响:团队学习能力的中介效应被引量:11
2013年
对27个单位,92个团队共687名知识型员工调查,目的是基于团队学习能力视角探讨知识型员工共享领导对团队绩效的影响。首先用HLM6.08将收集到的数据从个体层面上升到团队层面,然后采用共享领导二阶模型初步得出团队学习能力在共享领导与团队绩效之间起中介作用,最后借助LISEREL8.70统计软件从共享领导各维度探讨团队学习能力的中介效应。结果表明共享领导与团队绩效之间具有显著的正相关关系,且共享领导通过团队学习能力的中介效应影响团队绩效。
赵鹏娟赵国祥
关键词:知识型员工共享领导团队学习能力团队绩效
知识型员工共享领导内容结构及相关研究
高层次需要成为主导需要的知识型员工在员工中的比例与日俱增。这样的时代特点需要对已有的等级制领导方式进行再思考。包容性增长的提出加速了共享领导的管理理念由理论到实践的转变。本研究采用文献分析法、个人访谈法、问卷调查法、案例...
赵国祥赵鹏娟
关键词:共享领导知识型员工团队学习能力团队绩效
知识型员工共享领导内容结构被引量:16
2012年
在文献分析、个人访谈、团队访谈和开放式问卷调查等基础上建构知识型员工共享领导内容结构,x<0的224个被试用于探索性因素分析得出知识型员工共享领导包括团队进取、权责共享、团队期望和团队合作四个维度;x>0的223个被试用于验证性因素分析,结果显示四因素模型拟合指标良好(χ2/df=2.58,RMSEA=.060,NFI=.93,NNFI=.95,CFI=.96,NCP=178.09),可作为进一步研究的理论模型。
赵国祥赵鹏娟
关键词:知识型员工共享领导
外派营销人员心理调适与工作压力关系研究
外派营销人员作为市场拓展和维护的主力军,在某种程度上决定着企业发展的成败。但是这些一线人员面临工作-家庭冲突、饮食习惯不同、文化差异等问题,企业如何增强外派营销人员的心理适应能力,减轻他们的工作压力,提高工作绩效值得探讨...
赵鹏娟刘秀华申宇航
关键词:心理调适工作压力组织支持感
中小学紧缺薄弱学科教师工作场所欺负研究
2015年
采用工作场所欺负问卷、职业倦怠量表和工作满意度量表对2013年贵州省参加国培计划之美术、科学、音乐、体育和综合实践等紧缺薄弱学科的349名中小学教师进行问卷调查。结果显示:中小学紧缺薄弱学科教师遭受的场所欺负主要是超时工作、付出的努力被忽视、分配繁重的工作量、不能享受应得的权利等;工作场所欺负在工作满意度和职业倦怠之间起显著的调节作用。
赵鹏娟
关键词:中小学教师职业倦怠工作满意度
共享领导对团队绩效的影响:基于团队学习能力的研究
高层次需要成为主导需要的知识型员工在员工中的比例与日俱增。这样的时代特点需要对已有的等级制领导方式进行再思考。包容性增长的提出加速了共享领导的管理理念由理论到实践的转变。 共享领导是一个动态的、交互的群体影响过...
赵鹏娟
关键词:共享领导团队绩效团队学习能力知识型员工
文献传递
学前教师共享领导与团队绩效:多重中介效应
2015年
采用共享领导、感情承诺、团队学习能力、职业认同以及团队绩效量表对843名学前教师进行问卷调查。结果显示:学前教师共享领导能通过感情承诺、团队学习能力和职业认同3个中介变量影响团队绩效;团队学习能力的中介效应高于感情承诺和职业认同。
赵鹏娟龙女郭海辉赵国祥
关键词:共享领导团队绩效
知识型员工共享领导内容结构及相关研究
高层次需要成为主导需要的知识型员工在员工中的比例与日俱增。这样的时代特点需要对已有的等级制领导方式进行再思考。包容性增长的提出加速了共享领导的管理理念由理论到实践的转变。本研究采用文献分析法、个人访谈法、问卷调查法、案例...
赵国祥赵鹏娟
关键词:共享领导知识型员工团队学习能力团队绩效
知识型员工共享领导问卷编制
在文献分析、个人访谈、团队访谈和开放式问卷调查等基础上形成了包括36个项目的知识型员工共享领导初始问卷.采用随机取样的方法在郑州、杭州等地抽取企业、学校知识型员工600名,回收有效问卷447份.通过探索性因素分析和验证性...
赵鹏娟赵国祥
关键词:知识型员工共享领导验证性因素分析
学前教师共享领导与团队绩效:多重中介效应
首先,在8个城市65所幼儿园发放问卷510份,回收后删除没有回答完整或有反应偏向的,得到421份有效问卷,借助SPSS16.0获得相关矩阵,运用HUDAP 6进行层面理论最小空间分析法检验知识型员工共享领导在学前教师群体...
赵鹏娟赵国祥赵守盈
关键词:共享领导团队绩效
文献传递
共2页<12>
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