谭海中
- 作品数：29 被引量：29H指数：3
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
- 发文基金：山西省基础研究计划项目国家自然科学基金广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 云计算环境下无线网络不完整节点数据检测方法
- 2020年
- 由于传统的无线网络不完整节点数据检测方法在对无线网络不完整节点数据进行检测时,阈值的计算不准确,因此无线网络不完整节点数据检测精度低。针对这一问题,本文提出云计算环境下无线网络不完整节点数据检测方法。利用云计算环境下分布式计算的方式,计算无线网络不完整节点数据检测阈值;基于云计算环境下,建立检测资源共享池,寻找与其他数据样本一般行为不同的不完整节点数据,完成无线网络不完整节点数据检测。设计仿真实验,结果表明,设计的检测方法在对相同个数的数据进行检测中,正确检测到无线网络不完整节点数据个数明显高于传统方法,可以实现对无线网络不完整节点数据的精准检测。
- 谭海中
- 关键词：云计算环境无线网络
- 基于“三位一体”混合云教学平台体系架构研究
- 2022年
- 文章针对目前网络教学平台现状及存在的问题进行分析,提出了一种基于混合云架构部署模式的云教学平台。将高校本地物理机、私有云和公有云结合建立混合云教学平台体系架构,打通不同平台之间的跨域操作和管理,也可实现高校之间教学平台及教学资源的共建共享。利用云计算在教育领域的优势,开发构建云计算在教学中的应用,以更好地为教与学提供服务,提高教学效果。
- 何波曾光辉谭海中
- 关键词：教学平台混合云体系架构
- 软件技术专业现代学徒制人才培养质量评价体系构建
- 2024年
- 针对现代学徒制人才培养质量评价存在的问题,分析现代学徒制人才培养质量评价体系研究背景,阐述人才培养质量评价构建原则,提出现代学徒制人才培养质量评价体系构建思路,以软件技术专业为例,从评价主体的选择与构建、评价内容与评价指标的选择与构建及评价方式与评价权重的优化方面介绍评价体系构建过程。
- 谭海中何波唐国强
- 关键词：现代学徒制软件技术专业
- 基于大数据分析的海量数据离群点检测方法
- 2020年
- 由于传统的海量数据离群点检测方法,在进行海量数据离群点检测时存在计算不准确、检测精度低等问题,笔者提出基于大数据分析的海量数据离群点检测方法:建立R2-tree大数据结构离群点检测树,不断地调整大数据结构离群点数目;计算海量数据离群点检测阈值;寻找与其他数据样本一般行为不同或特征差异性大的点,完成海量数据离群点检测。实验结果表明,在对相同个数的数据进行检测时,设计方法正确检测到海量数据离群点的个数高于传统方法,能够实现对海量数据离群点的精准检测。
- 谭海中
- 关键词：海量数据离群点
- 建构主义在高职教学中的研究与应用被引量：2
- 2006年
- 建构主义是从研究儿童教育发展而来的一种全新教育理论。本文从建构主义教学设计的原则、建构主义教学设计的内容和步骤、建构主义在高职教学中的具体应用做了初步研究与探讨。
- 谭海中黄勇
- 关键词：建构主义教学设计教学内容高职教育
- 基于项目的高职网络专业人才培养方案改革被引量：2
- 2011年
- 高职院校的培养目标一般是定位于生产、管理、服务一线的技能型、应用型人才。如何对人才培养方案进行改革,摈弃传统的学科体系教学模式,是近几年职业教育研究的热点。本文从广州城建职业学院网络专业人才培养方案的项目化改革谈起,阐述了"面向工作过程、项目导向"的人才培养方案设计理念。
- 范新刚谭海中
- 关键词：高职
- 结合Backfilling和空闲资源调度的云工作流调度方法被引量：2
- 2018年
- 针对云计算中工作流的科学调度问题,提出了一种快速且有效的调度方案.首先,根据计算速度将所有的资源节点以降序方式排列;然后,调度程序通过深度优先搜索,检查任务之间的依赖关系,并根据截止期限对待执行任务进行加权排序;接着,计算每个待执行任务所使用的资源的时隙.如果当前可用资源不能满足当前任务,则采用Backfilling策略,对该任务所需资源进行预留,并跳到下一个任务执行.如果当前资源满足当前任务,则执行提出的空闲资源调度(IRS)策略,尽量安排空闲资源来执行该任务.仿真结果表明:与当前云工作流调度技术相比,本文调度策略具有更低的任务完成时间与任务执行延迟,以及更高的资源利用率.
- 谭海中赵丽
- 关键词：工作流调度
- 安全稳固的多层分布式数据库系统开发
- 2006年
- 文章简要地介绍了基于Delphi平台安全稳固的多层分布式数据库系统开发过程。
- 谭海中何波
- 关键词：数据库分布式系统DELPHI
- 高职扩招背景下多元混合教学模式改革被引量：3
- 2021年
- 本文以我校扩招生源为研究背景,探索高职扩招背景下因材施教层级分类施策培养体系的构建,突破一般性专业技能人才的培养,基于目前已有教学模式,整合优化教学资源,构建多元混合教学模式,搭建“三位一体”云服务平台动态反馈人才培养情况,提高人才培养质量。
- 何波谭海中
- 基于“软件研发中心”多元混合高职软件技术专业创新人才培养模式的研究
- 2021年
- 随着新时代高职教育改革及软件行业的迅猛发展,高职软件专业人才在培养模式和教学内容上存在诸多弊端,因此培养主动适应软件行业发展及服务地方经济的软件技术人才是人才培养模式改革的根本目标。该文以本校职业教育信息化软件研发中心为基础,提出基于“软件研发中心”多元混合高职软件技术专业创新人才培养模式研究,有效融合软件技术专业教学与人才培养,实施成果转换,以培养“高素质、技能型软件技术人才”为目标的校企融合、工学结合的人才培养新模式。
- 谭海中
- 关键词：工学结合
