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谢利娟

作品数:3 被引量:12H指数:1
供职机构:深圳职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇创新型
  • 1篇药学
  • 1篇药学专业
  • 1篇院校
  • 1篇实境
  • 1篇项目课程
  • 1篇课程
  • 1篇化生
  • 1篇技能人才培养...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇高技
  • 1篇高技能人才
  • 1篇高技能人才培...
  • 1篇高技能人才培...
  • 1篇创新型人才

机构

  • 3篇深圳职业技术...

作者

  • 3篇谢利娟
  • 2篇王瑜
  • 1篇张俊松

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇南方论刊

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校药学专业创新型技能人才培养模式研究
2013年
高职院校培养的创新型高技能人才,应具备职业岗位能力和技术创新能力。文章以深圳职业技术学院为例,在分析高职创新型人才培养模式研究的理论基础和药学行业创新型人才培养现实需求的基础上,提出创新型药学人才培养应该构建"三位一体"的特色课程体系,改革药学专业的教学模式,增强创新教育,建设创新型师资队伍。
王瑜谢利娟张俊松
关键词:高职院校药学专业创新型人才
“主干+拓展”复合式创新型高素质高技能人才培养模式的实施研究——以深职院化生学院为例
2013年
深圳职业技术学院以"主干专业与拓展专业相叠加的"复合专业的设置为复合式创新型高素质高技能人才培养模式创建了一种实现路径。在制度设计上,要处理好专干专业学时减少、拓展专业的设置、复合与创新双效优化等问题。在教学运行中,要优化主干专业课程,科学设置拓展专业的课程体系,为实现复合与创新双向效能优化提供有效机制。
王瑜谢利娟
融工作、学习于一体的“插花与花艺设计”实境式教学模式初探被引量:12
2010年
作者以工作过程系统化和可持续发展为出发点,按职业标准的要求构建了含25个"学习情境"的模块式项目化"插花与花艺设计"课程体系。在教学过程中,知识点融入项目,随技能的增加学生的理论层次上升;学生全程参与高端的花艺工程,课程教学融学习和工作于一体;建立以能力为中心的课程评价体系,将职业道德和创新意识纳入考核。
谢利娟
关键词:教学改革工学结合项目课程
共1页<1>
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