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蔡青

作品数:18 被引量:72H指数:4
供职机构:河北经贸大学外国语学院更多>>
发文基金:河北省教育厅科学技术研究计划河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 10篇英语
  • 7篇教学
  • 4篇英语教学
  • 3篇商务
  • 2篇电影
  • 2篇电影赏析
  • 2篇赏析
  • 2篇论辩
  • 2篇论辩能力
  • 2篇课堂
  • 2篇角色
  • 1篇大学生
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  • 1篇信息技术
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  • 1篇译员

机构

  • 17篇河北经贸大学
  • 3篇河北科技大学
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇石家庄铁道大...
  • 1篇石家庄幼儿师...

作者

  • 17篇蔡青
  • 2篇杨清珍
  • 1篇曹玲
  • 1篇李春梅
  • 1篇米海敏
  • 1篇张惠
  • 1篇李玉洁
  • 1篇邵黎明
  • 1篇周媛媛
  • 1篇樊维夏
  • 1篇王淑芝
  • 1篇蔡军花
  • 1篇曹志蕊
  • 1篇邢静义
  • 1篇张慧
  • 1篇王晓霞

传媒

  • 5篇商场现代化
  • 2篇电影文学
  • 2篇河北经贸大学...
  • 1篇英语知识
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇石家庄职业技...
  • 1篇全国商情
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信息技术与英语教学整合过程中的教师角色定位及问题分析被引量:36
2007年
本文分析了信息技术与英语课程整合中的教师角色定位及其作用,指出并分析了在整合中教师角色定位出现的一些问题。
蔡青
关键词:信息技术英语教学教师角色
委婉语的主要表现手段
2007年
委婉语(euphemism)源远流长,它最初是从禁忌语开始的。euphemism一词源于希腊语,意指words of good omen(吉言)或good speech(好的说法)。委婉语指的是用温和、含蓄和迂回的说法代替粗俗、生硬和直率的说法。人们在交际中,常常注意避免使用引起对方不快或伤害对方的语言,
蔡青
关键词:委婉语GOOD禁忌语希腊语词源
从话轮转换角度看商务口译人员的角色被引量:2
2007年
话轮转换研究是会话分析中的核心问题,本文从话轮的转换方面探讨了商务口译人员的角色。
蔡青樊维夏
关键词:话轮转换商务译员角色
商业场所公示语的特点及翻译被引量:1
2006年
随着对外经济和文化交流的日益增加,我们的商业场所需要更多的简洁、达意和贴切的英文公示语。本文分析了商业场所公示语的语言特点及应用功能特色,提出了翻译策略。
蔡青
关键词:公示语翻译
英语演讲在国际商务活动中的应用被引量:3
2007年
英语演讲目前在我国成为一种时尚,它的作用是多方面的。本文探讨了英语演讲在国际商务活动中的应用,从而认识到英语演讲在国际商务活动中的积极作用。
蔡青周媛媛
关键词:国际商务
运用认知工具构建论辩能力——在线网络学习和传统学习环境下英语论辩能力构建研究
2009年
心理学研究显示,论辩能力在帮助人们解决问题、作出决定等方面起到重大作用。针对我国学生论辩能力有待提高、信息技术等认知工具在教学中介入等情况,本实验尝试性地研究如何运用认知工具帮助学生有效构建论辩能力。
蔡青张丽霞
关键词:论辩
辩论研究及其在英语教学中的应用被引量:3
2009年
近十年来关于辩论的研究表明,辩论能有效地激发学生的学习动机、提高学生的综合素养.要在英语教学中有效地运用辩论,可首先对教师进行辩论培训,其次结合教学内容对学生进行辩论训练,同时注意拓展学生的知识面.
蔡青曹志蕊
关键词:辩论英语教学
音译在商品名翻译中的妙用
2006年
音译作为一种翻译方式,在商品名翻译中起到了独特的作用,达到了音意兼顾,形神皆备的广告效果及口彩效应。
蔡青
关键词:音译商品名
简明英语运动对商务英语简明化的启示被引量:5
2007年
简明英语运动是近年来在英、美等国家逐渐兴起的一项运动,旨在使晦涩、难懂的公文变得简单明了。简明英语运动对商务英语简明化产生了一定的影响,给予了一定的启示。
蔡青米海敏
关键词:简明英语商务英语
大学生论辩能力构建研究
2015年
近年来,论辩能力因其体现了诸多能力而倍受教育者和学者的关注。话语辩论模式能有效提高学生论辩能力,增强学生合作意识及团队精神。实践证明,对学生采用合理的学习指导及必要合理的监控,能够有效地提高大学生的论辩能力,提高学生的综合素质,进而达到培养高素质人才和创新人才的教学目的。
蔡青杨清珍李春梅王淑芝张慧
关键词:大学生论辩能力传统课堂教学网络课堂立论反驳
共2页<12>
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