蔡宝来
- 作品数：83 被引量：890H指数：17
- 供职机构：上海师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金上海市教育委员会创新基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字社会学更多>>
- 论保安族古代教育的形式、内容及特点被引量：4
- 1997年
- 论保安族古代教育的形式、内容及特点蔡宝来保安族现主要聚居在甘肃省积石山保安族、东乡族、撒拉族自治县境内，是我国人口较少的一个民族。保安族在其历史发展中存在许多未解之谜，如保安族族源、保安族的迁徙原因和经过等。同样，保安族古代教育究竟如何，其形式、内容...
- 蔡宝来
- 关键词：保安族古代教育宗教教育民族传统文化宗教活动文化习俗
- 国外教师课堂教学行为研究：热点问题及未来趋向被引量：55
- 2008年
- 教师课堂教学行为是教师综合素质的表现，教师课堂教学行为决定着教学的效率和质量。教师的课堂教学行为能够有效促进学生知识学习、能力提高和个性全面发展。教师的个性特征、教学观念、教学效能感等都会对教师的课堂教学行为产生影响。国外关于教师课堂教学行为的研究取得了诸多有价值的成果，但也存在理论依据不足，研究方法使用不恰当等问题。教师课堂教学行为未来研究的趋势及走向：研究方法多元；注重情境变化和复杂性行为研究；关注学生学习行为研究。
- 蔡宝来车伟艳
- 关键词：教师课堂教学行为师生互动行为教学效能感
- 论教育心理学视域中的现代教育技术
- 2003年
- 现代教育技术在教育中的地位和作用日益凸显。教育心理学与现代教育技术联系密切。分析现 代教育技术内涵与基本特征,从教育心理学视角观察和反思现代教育技术的不足与缺陷,不仅可能而且必要。
- 刘庆斌蔡宝来
- 关键词：教育心理学现代教育技术教学手段教学资源
- 美国基础教育改革新举措:家庭教育融入学校教育中——《赋予家长学校席位》解读被引量：18
- 2007年
- 文章首先阐述引导家庭教育融入学校教育体系的必要性,继而论述了家庭教育与学生学业成绩的关系,介绍了《赋予家长学校席位》的主要内容:告知父母家庭教育的重要性、实施家庭教育的具体措施和指导性建议。最后,对《赋予家长学校席位》进行评析,并认为美国在基础教育改革中借助政策引导家庭教育融入学校教育体系的做法值得肯定和借鉴。
- 蔡宝来卓念
- 关键词：家庭教育
- 出路与展望:现代教学论的未来发展被引量：5
- 2002年
- 随着教学论学科知识体系的累积和教学实验的发展 ,教学论在新世纪面临着学科发展与转换的新问题与新挑战。从未来教学论研究重心的转移和时代课题出发 ,可以析理出教学论的未来走向 :建立开放的现代教学论理论体系、阐释教学论发展与转换的课题、实现教学论研究模式的转变 ;从现代教学论发展特点剖析 ,可以展望现代教学论的演进趋势 :教学论的分化与综合、教学论研究方法的多元化和客观化、科学精神与人文精神的整合以及教学论学科发展的民族化、科学化。
- 蔡宝来
- 关键词：现代教育论
- 教学回归生活的目的：为了学生的发展被引量：2
- 2009年
- 教学回归生活是基础教育课程与教学改革实施以来的热点话题之一，也是亟须解决的重大现实问题。
- 蔡宝来李清臣
- 关键词：教学改革基础教育课程
- 南非教师教育的历史演进与改革发展被引量：9
- 2005年
- 南非教师教育制度根植于南非的种族隔离制度。南非教师教育从萌芽发端、逐渐发展乃至日益完善走过了漫长的历程,尤其是南非恢复民主制度以来,南非政府就把教师教育工作的重点放在教育政策体制的改进与完善上,其间的变化与革新无不推动着南非教师教育的发展。新政府不仅采取了多种有力的措施为南非教师教育的改革和实践保驾护航,而且陆续颁布了各种政策法令,这对现代南非教师教育体系的发展具有深远而重要的影响。
- 蔡宝来袁利平
- 关键词：教师教育
- 现代教学论学科发展:研究规范与生长点被引量：5
- 2002年
- 现代教学论研究规范包括五个基本构件,它们分别是教学论的学科定义和研究对象、教学论学科的理论基础和结构框架,教学论学科的概念范畴和理论体系、现代教学论的学科创始人、代表作、基本研究方向和基本问题以及教学论的科学研究方法。在教学研究的过程中,其研究规范的功能主要表现为倡导、限制和排斥三者的辩证统一。现代教学论学科发展的生长点包括元教学论研究、教学研究方法论的变革和教学实验三个方面。
- 蔡宝来
- 关键词：教学论生长点
- 有效教师的素质构成被引量：6
- 2012年
- 有效教师属于业务精干型教师,具有教学风格的个性化、教学行为的有效性、教学过程的创造性、教学评价的发展性等特征。教师的专业素质是教师在教育教学活动中表现出来的一种稳定状态,直接影响着教育教学效果,有效教师的素质构成主要包括教育信念、专业自觉、教学决策和教学智慧四个方面。
- 蔡宝来车伟艳
- 关键词：有效教师课堂教学
- 剑桥技能拓展课程资源库构建:需求分析与方案设计被引量：4
- 2015年
- 剑桥技能拓展课程是上海市最新引进的先进国际课程形态,它将对高中生素质的全面提升带来革命性的影响。如何在先行引进和试验课程的高中进行校本拓展型教学资源库的构建,以丰富现有的课程体系,并使其在实施过程中不断地适应未来高中课程与教学改革需求,是目前迫切需要解决的问题。通过问卷调查和访谈对教师和学生的教学需求进行了全面摸底调查和分析,据此设计并提出了校本拓展型课程教学资源库的构建方案。
- 蔡宝来张诗雅
- 关键词：资源库构建
