董鸿飞
- 作品数：35 被引量：26H指数：3
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- 面向物理核心素养下《加速度》教学设计
- 2022年
- 核心素养是学生为了适应终身发展和社会发展需要所不可或缺的品格和关键能力。加速度是高中物理核心概念之一,也是落实学生物理核心素养培养的重要载体。本文以“加速度”为例,以导入、形成、同化、应用四个阶段对加速度进行教学设计,促进物理核心素养的提升。
- 湛明春董鸿飞
- 关键词：加速度教学设计
- A=80区域偶偶核形状相变研究
- 2007年
- 采用E-GOS方法对质量数在A=80区的偶偶核^70-80Se、^72-84Kr和^78-86Sr偶偶核形状相变进行系统研究.研究表明,在低自旋时^70,72Se、^72-74Kr、^86Sr 5个核素趋于U（5）极限.^80Se、^76Kr和^80Sr 3个核素趋于O（6）极限.该区的其它核素是U（5）-O（6）的过渡核.单粒子激发对A=80区域偶偶核形状相变有重要影响.
- 董鸿飞白洪波张进富吕立君李晓伟
- 关键词：晕带形状相变
- 高中物理学科核心素养培养策略探析被引量：5
- 2022年
- 在全球化和信息化社会的大背景下,学科核心素养教育是迎接新时代挑战、培养创新型人才的必由之路。物理学科核心素养反映了物理学科教育的真正含义。本文在阐述物理学科核心素养的时代背景和意义的基础上,对高中物理学科核心素养的内涵进行解析,针对当前高中物理学科核心素养的发展现状,提出高中物理学科核心素养培养策略。
- 杨晓辉董鸿飞李晓伟尹辑文于毅夫郭天炜
- 关键词：高中物理学科
- 升降式工程画板架
- 本实用新型公开了一种升降式工程画板架，包括底架、设置于底架下端的底脚、直立设置于底架上方左右两端的两个侧支撑梁、连接于左右两个侧支撑梁之间的升降架及铰接于升降架上端的图板架，升降架与两个侧支撑梁之间设置有用于调节升降架升...
- 张延涛苑晨丹张立华张玉梅王春林董鸿飞成芳
- 文献传递
- 磁场对不同半导体异质结构负施主中心的影响
- 2011年
- 讨论了两种半导体异质结构中负施主中心(D)能量随磁场的变化情况,计算中利用变分的方法,分析磁场中的电子结构,得到描述电子内外轨道参量随磁场的变化情况,计算此异质结构中负施主角动量L 1三重态的本征能量和束缚能,发现L 1三重态在外加磁场0.053时实现了由非束缚态到束缚态的转变。同时计及电子与界面声子的相互作用,数值计算并对比了界面声子对CdSe(ZnSe)和GaAs(GaP)半导体异质界面上D的束缚能的影响。
- 张晓燕董鸿飞
- 关键词：束缚能电子-声子相互作用
- 指向核心素养的物理课堂“深度学习”教学设计——以“力按作用效果分解”为例
- 2024年
- 依据深度学习理念改进课堂教学、落实核心素养是现阶段亟待解决的课堂教学问题,是实现培养创新型人才队伍的一个突破口。本文以“力按作用效果分解”为例,在高中物理课堂教学中通过联系生活实际,利用“认知冲突、动手设计、实验探究、应用迁移”等教学策略优化课堂教学,实现学生在认知、思维和情感方面的深度参与,创设指向核心素养的物理课堂深度学习过程,让学生在掌握学科知识的过程中达到培养物理学科核心素养的目标。
- 陈佳丽董鸿飞邓素华
- 关键词：高中物理
- _(44)^(96-104)Ru偶偶核形状相变研究
- 2011年
- 本文采用E-GOS方法对偶偶核96-10444Ru形状相变进行了研究.研究表明,这些核素都是U(5)-SU(3)的过渡核,且都趋于U(5)极限。单粒子激发对区域偶偶核形状相变有重要影响.
- 董鸿飞
- 关键词：晕带形状相变
- 应用型本科工程力学教学的几点探讨被引量：3
- 2016年
- 以培养应用型本科人才为目标,结合工程力学课程特点和学生学习状态,对工程力学课程的教学模式、教学方法及教学内容等进行了探索和研究,并将研究结果试用于教学实践.
- 张玉梅董鸿飞
- 关键词：教学改革应用型本科
- “双减”政策背景下高中物理假期作业减负增效的策略探究被引量：1
- 2023年
- 随着我国教育水平的不断提升,教育体系也在不断完善,近些年我国提出了双减政策,并针对双减政策的有效实施进行了深入地研究。双减政策的内涵可以概括为“减量增效”四个字,高中阶段作为学生课业压力最大的时段,高中教师必须思考减量增效的途径和方法。因此,进行双减背景下高中物理作业设计的研究成为了必然的发展趋势。合理的假期作业设计不仅能巩固学生原有的知识,还能发展他们的创新思维。进而,学生能更高效地利用假期时间。本文针对双减背景下高中物理假期作业设计中存在的问题、基本原则以及有效设计策略进行了研究,希望能为提升高中物理教学质量与效率提供帮助。
- 梁官正董鸿飞石小凡
- 关键词：高中物理假期作业
- Ⅲ-Ⅴ族半导体异质界面上负施主中心
- 2012年
- 讨论了Ⅲ-Ⅴ族半导体异质界面上负施主中心的能量随磁场的变化情况,计算中利用变分的方法,得到描述电子内外轨道参量随磁场的变化情况,同时计及电子与界面声子的相互作用,计算此界面上负施主角动量L=-1三重态的本征能量和束缚能.研究表明界面声子对施主能量的影响显著.
- 张晓燕董鸿飞
- 关键词：束缚能电子-声子相互作用
