您的位置: 专家智库 > >

胡秀锦

作品数:54 被引量:947H指数:12
供职机构:上海市教育科学研究院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 50篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 50篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 37篇教育
  • 25篇职业教育
  • 8篇教师
  • 7篇成人
  • 6篇职教
  • 6篇高职
  • 6篇成人教育
  • 5篇育发
  • 5篇教育发展
  • 5篇教学
  • 4篇院校
  • 4篇中职
  • 4篇主义
  • 4篇高等职业教育
  • 3篇中等职业教育
  • 3篇身教
  • 3篇区域职业教育
  • 3篇终身
  • 3篇终身教育
  • 3篇教育合作

机构

  • 47篇上海市教育科...
  • 7篇华东师范大学
  • 1篇上海社会科学...
  • 1篇上海海洋大学
  • 1篇上海市教育委...

作者

  • 51篇胡秀锦
  • 3篇郭扬
  • 3篇马树超
  • 2篇石俊杰
  • 1篇张家寰
  • 1篇陈娟
  • 1篇占小梅
  • 1篇覃利春
  • 1篇沈百福
  • 1篇黄芳
  • 1篇陈嵩
  • 1篇徐小明
  • 1篇陈建宇
  • 1篇王伟杰
  • 1篇贾敏
  • 1篇郭燕妮
  • 1篇周齐佩

传媒

  • 14篇职业技术教育
  • 9篇职教论坛
  • 8篇教育发展研究
  • 4篇河北师范大学...
  • 3篇成人教育
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇福建教育
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇江苏教育
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇职教通讯(常...
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇湖北大学成人...
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2025
  • 3篇2024
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2003
  • 5篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中职学校名师培育工作室建设的问题与应对
2021年
建立名师工作室是新时代骨干教师培养的一项重要举措。2015年,上海市开展了中等职业教育名师培养的实践探索,首次启动了为期两年的“中等职业教育名师培育工作室建设”项目。首批项目组建了以主持人命名的47个中职名师培育工作室,选拔了176名来自上海市各中职学校的优秀教师作为工作室学员。
占小梅胡秀锦
关键词:教师团队建设
教学改革与教师避责——基于理性选择制度主义的分析
2024年
教师作为教学改革的主体,在教学中通常表现出“积极”与消极两种避责样态。教师避责根源主要在于规则的复杂性、边界的模糊性以及问责的浅表性。教师避责行为的产生和蔓延,会导致教学改革缺乏良性发展的创新力量,导致教育教学管理的权威流失和效力弱化,导致学校一线退缩与被动应对内外部需求。为此,亟需推进规则重构、完善制度供给,聚焦权责结构、厘清权责关系,激发教师活力、提升治理效能。
胡秀锦
关键词:教学改革教师
职业教育专业设置的“二维四向评价模型”被引量:17
2003年
在分析职业教育专业设置决定性因素的基础上,从社会需求和资源条件出发,设计了一个"二维四向评价模型",以期直观、理性地对各职业技术院校已经或即将设置的各个专业进行较为客观的评价。这一评价模型具有较强的可操作性和可塑性,有利于对以往、现状和未来趋向作比较,服务于职业教育专业设置的调整、决策和监控。
郭扬胡秀锦
关键词:职业教育
高职教育发展的特征分析被引量:48
2006年
胡秀锦
关键词:教育发展社会主义现代化建设技术应用性人才创新型国家招生规模办学条件
中职教师企业实践政策执行效果分析--基于上海的典型调查被引量:4
2020年
通过教师企业实践来增强教师教学能力和专业发展能力,从而提高职业教育人才培养质量,是教师企业实践政策出台的初衷。文章通过对上海市中职教师企业实践情况的典型调查,发现教师企业实践政策的执行,提高了教师专业教学能力,增加了教师专业发展机会,促进了学校的专业发展和校企深度合作,凸显了企业社会价值感和企业参与活力;但同时仍存在着教师企业实践的管理滞后,实践的目标需求与实践的内容、形式等存在偏差,实践的成果转化不足等问题。因此,建议加强各政策执行主体的政策认知,增强执行政策的主动意识;加强政策评估与考核,提高教师企业实践的针对性和有效性;改善教师企业实践的内部管理,切实纾解工学矛盾;完善制度和机制,为各方参与教师企业实践提供保障。
胡秀锦
我国高职教育的发展趋向与政策展望被引量:25
2009年
目前高职教育所显现的初步成就得益于国家政策的大力扶持。改革的政策思路和政策导向是高职教育持续健康发展的核心问题。本文总结了高职教育发展的变革趋势,并提出未来高职教育发展的政策思路。
马树超胡秀锦
关键词:高等职业教育
对“二维四向评价模型”的修正被引量:5
2003年
"二维四向评价模型",为职业教育专业设置评价提供了一种图示工具。随着研究工作的继续深入,作者又对该模型进行了一次较大的调整修改,试图尽可能完善模型结构,并更易于学校在实际操作中的运用。
郭扬胡秀锦
关键词:职业教育教学评价
职业学校多元化合作办学的模式与机制被引量:3
2011年
当前,职业学校的职能已经由单纯的职前教育向职前教育、社会培训及终身教育的多重方向转变,以往仅仅面向应届初中毕业生的办学模式已经不再适应学校和社会的发展。职业学校必须通过多元化合作办学,
胡秀锦
关键词:合作办学职前教育社会培训初中毕业生终身教育办学模式
生成式人工智能赋能职业院校学生学习:现状与应对
2025年
生成式人工智能以其独特的技术属性与强大功能将会引发学习的全方位变革。对上海市13所中高职院校3505名学生的调研发现,学生对人工智能有所了解,认知比较理性,具备一定的智能化学习素养,对利用生成式人工智能开展学习有着明确的需求。但从现实来看,生成式人工智能赋能学生学习面临着学生的应用能力不足、思维钝化、违反学术伦理等困境与挑战。未来,政府层面需要明确规制,优化教育领域的人工智能应用设计;学校层面需要强化赋能,增强利用人工智能的思想意识和应对策略;教师层面需要转变观念,引领学生实现高质量的学习;学生个体层面需要面向未来,不断提升自身的生成式人工智能技术素养。
胡秀锦覃利春杨可扬
关键词:职业院校
上海制造业转移对人才的需求及对策研究被引量:3
2005年
一、上海制造业发展的现状、趋势与问题(一)上海制造业的发展现状1.传统产业增幅减少甚至萎缩。
胡秀锦
关键词:制造业职业教育教育模式
共6页<123456>
聚类工具0