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罗德芬

作品数:4 被引量:15H指数:3
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学模式
  • 1篇多媒体
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学评价
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学模式
  • 1篇终结性
  • 1篇终结性评价
  • 1篇文化
  • 1篇文化安全
  • 1篇教学体系
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学评价

机构

  • 4篇湖南师范大学

作者

  • 4篇邓玉荣
  • 4篇罗德芬

传媒

  • 1篇求索
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
建构主义理论指导下的大学英语阅读教学模式新探索被引量:7
2009年
英语教学的主要目的是培养学生的综合应用能力。因此,在教学中培养学生的自主学习能力尤为重要。我们可通过对建构主义理论的分析,探讨如何培养学生在英语阅读课堂上独立自主地阅读的能力,从而提高教学效果。
邓玉荣罗德芬
关键词:建构主义英语阅读
建构主义理论下的多媒体英语教学模式被引量:4
2009年
文章从建构主义理论出发,提出了英语教学中传统教学观和建构主义教学观的基本特征,并进一步探讨了在多媒体环境下的英语教学模式,即支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学模式,以及学习者的认知是如何在这些方法中最终完成意义建构的。
邓玉荣罗德芬
关键词:建构主义理论教学模式多媒体
形成性评价在大学英语教学体系中的运用
2010年
文章在介绍形成性评价基本理论基础上,探讨了形成性评价在英语教学中的具体运用,并指出教学过程中应将形成性评价与终结性评价科学地结合起来,建立起以形成性评价为主的教学评价体系。
邓玉荣罗德芬
关键词:终结性评价英语教学评价
国家文化安全战略的构建被引量:4
2012年
西方强势文化对我国文化有很强的影响力,这就不可避免的引起了国家文化安全问题。针对这一现象,笔者分析了国家文化安全的内容及其面临的严峻挑战,提出了如何构建全球化视野下国家文化安全战略,以保证先进文化的发展,最终确保国家文化安全。
邓玉荣罗德芬
关键词:文化安全
共1页<1>
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