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程飞

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇音乐学
  • 2篇音乐学硕士
  • 2篇硕士
  • 2篇乐学
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇导师
  • 1篇研究生专业
  • 1篇音乐教学
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇视域
  • 1篇中小学音乐
  • 1篇专业理论课
  • 1篇专业理论课程
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村教师
  • 1篇小学音乐

机构

  • 4篇河北师范大学

作者

  • 4篇程飞

传媒

  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇才智
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
对当前中小学音乐教学的思考被引量:1
2010年
改革开放30多年来,我国中小学音乐教学总的来说呈现出良好的发展态势。国家和社会的逐步重视,多种教学形式和现代化教学手段的合理应用,都为中小学生创造了学习音乐的良好环境。不过,仍有各别不利因素在阻碍着中小学音乐教学健康发展的步伐,需要我们认真的反思。
程飞
关键词:音乐教学
乡村教师支持计划视域下“影子教师”跟岗实践模式探究——以河北师范大学“国培”项目为例被引量:2
2018年
本文以乡村教师支持计划的启动实施为背景,以河北师范大学"国培"项目为案例,总结"影子教师"跟岗实践的成功经验,分析乡村教师支持计划对"影子教师"跟岗实践的启示,探索跟岗实践学校与跟岗实践内容匹配、"带教导师"与"影子教师"匹配、跟岗实践考核评价与跟岗实践目标任务匹配的"影子教师"跟岗实践模式。
程飞
高等师范院校音乐学硕士研究生专业理论课程设置的研究
进入21世纪以来,国家和社会对教育的发展呈现出前所未有的重视局面。研究生教育作为高等教育中必不可少的组成部分,被越来越多的人所关注。高等师范院校音乐学硕士研究生的教育在我国起步较晚,虽然取得了许多可喜的成果,但仍然有一些...
程飞
关键词:高等师范院校音乐学专业理论课程课程设置
文献传递
谈音乐学硕士研究生教学实践的创新被引量:2
2010年
在我国,对音乐学硕士研究生的培养仍偏向于音乐技能和理论知识等方面,研究生教学实践环节比较薄弱,以至于影响研究性的效果。本论文就此问题从成立"研究生教学实践学会"、举办"音乐学硕士研究生教学实践竞赛"和建立"音乐学硕士研究生教学实践基地"三个方面对音乐学硕士研究生教学实践创新进行了阐述。
程飞
关键词:音乐学硕士教学实践
共1页<1>
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