白冬建
- 作品数：10 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吕梁学院汾阳师范分校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 高专英语泛读教学浅析被引量：1
- 2010年
- 所谓泛读,是指广泛地阅读,泛泛地阅读,通常指一般性阅读。泛读对于提高高专学生英语阅读水平有着重要的作用。泛读材料具有词汇量大,篇幅长的特点,因此,如何上好泛读课,对于高专英语教师是一个较大的挑战。
- 白冬建
- 关键词：泛读教学方法
- 项目学习在高职英语教学中的实证研究
- 2015年
- 项目学习是一种以学生为中心的教学模式,要求学生在一系列有意义的项目实现过程中,通过对项目的计划、实行,对所需要掌握的知识进行建构,从而实现对知识的掌握。英语是高职学生的必修课,项目学习可以有效地帮助他们学习英语,提高他们的英语水平。
- 白冬建
- 关键词：高职学生英语学习
- 建构主义视角下英语教学分组活动有效性实证研究
- 2016年
- 建构主义强调学生在知识获得过程中的自主性,要求在英语教学中充分发挥学生的主体性。作为合作学习理论的重要体现方式,分组活动教学方式的重要性显而易见。本文从建构主义理论的视角出发,分析了影响分组活动有效实施的因素以及如何处理这些因素之间的关系。
- 白冬建
- 关键词：建构主义
- 浅析高职学生英语学习动机及对策被引量：2
- 2016年
- 随着高职教育在中国的蓬勃发展,高职学生英语学习动机的研究也越来越引起了研究者的重视。通过对学生们的问卷调查以及小组谈话,不难发现,影响高职学生英语学习的动机主要是工具性动机,同时,教师,教学内容的选择以及教学方法也直接影响高职学生的学习动机。
- 白冬建
- 关键词：高职学生英语学习动机
- 逃离与回归:从女性主义视角解读艾丽丝·门罗的《逃离》
- 2017年
- 诺贝尔文学奖获得者艾丽丝·门罗在她的代表作《逃离》中刻画了数十位女性的生活故事,她们受到了来自社会、家庭、父母以及丈夫的种种束缚,因而选择了逃离。然而,逃离之后,由于缺乏独立的精神世界以及必须面对的更糟糕的生活,她们不得不选择回归现实。
- 白冬建
- 关键词：《逃离》艾丽丝·门罗女性主义
- 提高高职高专学生英语听力水平的方法探讨被引量：1
- 2011年
- 听力作为基本语言技能愈来愈受到重视,高职高专学生要想提高自身的听力水平,在提高英语综合技能的同时,必须重视听力材料的选取以及树立正确的学习态度,长期坚持的话,必定能够提高听力水平。
- 白冬建
- 关键词：英语听力
- 基于项目学习的大学生英语自主学习能力培养
- 2016年
- 项目学习是一种以学生为中心进行英语教学的方法,可以有效培养学生发现问题、探讨问题并且解决问题的能力。在英语教学中适当采用项目学习,能够引导学生积极主动的参与到教学活动中,并且在参与过程中,学生自主学习的能力也得到了进一步的提升。
- 白冬建
- 关键词：英语教学
