王永华
- 作品数:78 被引量:107H指数:5
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- 发文基金:江西省社会科学“十一五”规划项目国家社会科学基金江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
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- 一则严重的史实错谬:万安暴动攻占县城和建立苏维埃政权时间考证
- 2009年
- 中共中央党史研究室著的《中国共产党历史(第一卷.上册)》认为,万安暴动攻占县城和建立苏维埃政权分别是1928年1月8日和1月9日。经过考证后可以确认,该说法是错误的。万安暴动攻占县城和建立苏维埃政权应该分别是1928年1月9日和1月11日。
- 王永华
- 建国后中国共产党维护国家统一的理论与实践被引量:1
- 2011年
- 新中国建立六十多年来,中国共产党为实现国家领土完整与主权统一,披荆斩棘,呕心沥血,坚持维护了中华民族的根本利益,作出了足以彪炳史册的重要贡献。这些贡献主要表现在:成功收回了港澳主权,努力推动台湾与大陆的统一,坚持反对边疆民族分裂主义,妥善处理与邻国的边界争端。
- 王永华吴晓敏
- 关键词:中国共产党维护国家统一
- 弘扬传统文化精华 建设当代和谐文化被引量:2
- 2008年
- 在构建社会主义和谐社会与建设和谐文化的新的历史条件下,传统文化中的和谐思想显示出重大的时代价值。坚持以马克思主义为指导,结合中国现代化建设的实际,认真发掘传统文化的思想资源,实现传统文化的现代转化,发挥传统文化在当代的积极作用。
- 王永华
- 关键词:传统文化和谐文化
- 中央苏区时期党对意识形态宣传规律的探索被引量:4
- 2013年
- 意识形态宣传在中共的宣传工作中处于十分重要的地位,是中共宣传思想工作的重要组成部分。中央苏区时期,中共坚持不懈地进行马克思主义基本理论的宣传,积累了丰富的意识形态宣传经验。探索和把握中共在中央苏区进行意识形态宣传的规律,对于提高中共领导意识形态工作的能力,开创社会主义意识形态建设新局面,增强社会主义意识形态凝聚力与感召力具有重要的现实意义。
- 王永华
- 关键词:中央苏区意识形态
- 四清运动中农村基层党组织建设述略——以江苏省句容县为例
- 2011年
- 在中国共产党的建设与发展史上,20世纪60年代前期农村社教运动中进行的党组织建设有着鲜明的特点:依靠工作队建立党的外围组织,党员教育贯穿于运动始终,采取群众评议与自我鉴定相结合的方式开展党员生活,对犯有错误的党员进行组织处理,通过发展新党员补充新鲜血液,通过干部换血改选党支部。它既留下了那个时代阶级斗争的深刻烙印,具有不可避免的局限性;它也产生了一定的成效,一些做法对今天农村基层党的组织建设仍具有借鉴意义。
- 王永华
- 关键词:社教运动农村党组织建设实证分析
- 高校思想政治教育队伍建设的历史考察与时代启示——以建国初期为例被引量:1
- 2015年
- 从1949年至1956年,全国高校基本形成了在党委统一领导下校长负责,各级党团组织、学生会等部门和政治理论课教师、辅导员互相配合,共同开展大学生思想政治教育工作的制度。纵观建国初期高校思想政治教育队伍建设,有许多行之有效的工作方法与举措值得借鉴:坚持和完善党对高校思想政治教育的领导,坚定大学生思想政治教育的正确方向;构筑专兼职结合、人员合理流动的科学化模式,激活高校思想政治教育的人才资源;建立健全领导体制和工作机制,形成高校思想政治教育的整体合力;优化思想政治课教师队伍,增强高校思想政治理论课的教育效果。
- 王永华
- 关键词:建国初期
- 中共党章:九十年与时俱进(上)
- 2011年
- 党章是党的根本大法,是党的纲领和行为规范的集中体现,是全党集体智慧的结晶。作为党的历史发展的产物,党章必须随着时代的发展与党的发展而与时俱进。我们党历来重视制定、修改和完善党章,尤其是在革命、建设和改革的重大历史关头,总是通过进一步修订党章,为时代发展和党的发展指明方向。除了"文革"中产生的"九大"党章、"十大"党章有严重错误外。
- 王永华
- 关键词:历史关头
- 毛泽东为曹操翻案
- 2010年
- 上有所好,下必甚焉。在我国,这是历史颇为悠久的不良的社会风气。领袖欣赏曹操,就有文人摇笔为曹操翻案,媒体也闻风而动,声势铺天盖地。然而,现在的京剧舞台上或人们一提到曹操,似乎还是"白脸一奸臣",奈何!
- 王永华
- 关键词:翻案毛泽东社会风气
- 党章修改:党的指导思想演进的忠实记录
- 2013年
- 党章是党的根本大法与行动指南。中国共产党成立91年来,先后制定、修订通过了17个版本的党章。这些党章伴随着中共从幼年走向成熟,其内容和形式也随之出现了与时俱进的变化。在这一过程中,党章中关于党的指导思想的规定也有过多次重要变化。
- 王永华
- 关键词:思想理论建设中共一大理论创新成果中共五大
- 新中国少数民族教育的起步——以建国初期贵州为例
- 2009年
- 建国初期,我国在少数民族地区进行了一系列重大改革,在政治、经济和文化上都取得了很大成就,表现在民族教育方面则是民族教育机构的设立,民族干部的培养,中小学教育规模的扩大,民族教育经费的投入和补助及师资力量的培育等。民族教育的发展,为少数民族地区提供了重要的人力资本,有利于少数民族地区的社会发展。
- 王永华伍小涛
- 关键词:建国初期少数民族教育