王晓芬
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 建构主义视域下幼儿园科学教育活动研究
- 建构主义是当代教育心理学的一场革命,它的提出掀起了一场广泛的教育改革。建构主义学派从学习者的角度出发,重视学习者在学习活动中的自主建构,颠覆了传统“以教为主”的教育观念。幼儿园科学教育作为幼儿园教育的重要内容,在科学教育...
- 王晓芬
- 关键词：建构主义科学教育活动
- 文献传递
- 基于FIAS幼儿教师言语互动行为性别差异研究被引量：6
- 2015年
- 当前幼儿教师男女比例极不平衡的问题已受到普遍关注,然而基于幼儿教师性别差异进行的师幼言语互动行为相关研究并不多见。本文以大班科学探究活动"小灯泡亮了"为课例,采用改进后的弗兰德斯互动分析系统(FIAS)为工具对男女幼儿教师言语互动行为进行分析。研究结果表明,男女教师师幼言语互动在课堂情感氛围、课堂教学的结构、教学倾向、教学提问和互动总体趋势等方面存在性别差异。
- 王晓芬
- 关键词：言语互动性别差异弗兰德斯互动分析系统幼儿园科学活动
- 农村留守幼儿发展的问题及对策——基于生态系统发展观视角
- 2015年
- 随着我国农村城镇化进程的不断加快,许多农村劳动力向城镇转移,由此伴随的农村留守幼儿问题受到普遍关注。以生态系统发展观视角对农村留守幼儿的发展现状进行审视,发现其主要存在家庭微观系统缺损、家园合作关系松散、社会形成合力不足和幼教观念落后等问题。针对农村留守幼儿发展面临的现实困境,应完善家庭系统,重视家园合作,社会形成合力并转变幼教观念,以维护农村留守幼儿所处环境系统的健全和完善。
- 王晓芬
- 关键词：留守幼儿农村生态系统
