王宇红
- 作品数：10 被引量：21H指数：2
- 供职机构：山西师范大学临汾学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅谈高校图书馆在校园文化建设中的作用
- 2021年
- 校园文化是由教师和学生的联合学习创造的文化氛围,是一所学校的精神体现和价值观,在质量教育改革的要求中,加强校园文化建设是当前学校教育的重要组成部分。优秀的校园文化是一所学校发展教育的重要保障与依靠。优秀的校园卡可以提供具有出色的学习和思想素质导向。作为学校的一部分,大学图书馆对校园文化建设也是必不可少的重要力量。
- 王宇红
- 关键词：校园文化建设
- 公共英语教学中快速阅读能力的培养被引量：1
- 2004年
- 王宇红
- 关键词：快速阅读能力段落主题句英语教学生词
- 基于模因论的英语语音教学策略分析被引量：6
- 2016年
- 模因论的核心术语"模因(meme)",以达尔文进化论为基准,赋予文化进化规律新的解释。一项模因论在英语专业语音教学中的价值实验得出结论:在条件等同前提下,以模因论为指导,通过模仿与背诵手段学习英语语音的学生比接受常规语音教学的学生更能丰富语音知识,且知识的记忆周期长、深刻,能够在新的语境中灵活复制与传播。由此证实,模因论确实可以有效促进学生英语语音的习得,并将教学水平提升到一个新的高度。本文综合分析"模因论"这一概念,发现目前中学英语语音教学存在问题,通过实验设计证明模因论在语音教学中的价值,并为模因论在语音教学中的有效渗透提供若干参考建议。
- 王宇红
- 关键词：模因论英语语音教学模仿背诵
- 高校图书馆红色经典阅读推广论述
- 2022年
- 红色经典阅读在激发青年学生爱国热情、坚定理想信念方面发挥着重要作用,有助于高校思想政治教育任务的实现。但目前大学生的红色阅读率普遍不高,需要从多方面加以推广。高校图书馆可以根据学科建设和人才培养目标,整合和建设资源,建立专门的红色阅读空间,为文献展示和阅读提供引导服务。利用各种平台和资源,促进红色经典阅读,提高文学利用率。开设“红色经典导读”课程,精选红色经典内容,进行深度导读,提升阅读效率,发挥育人作用。
- 王宇红
- 关键词：图书馆
- 英语语音意识研究及其对大学英语教学的启示
- 2015年
- 语音是语言学习的基础,发音直接关系到社交活动的顺利性。随着经济全球化、一体化步伐的加快,社会对英语教育提出了更高要求。在此背景下,从语音意识的概念及作用出发,总结英语语音意识的国内外研究情况,并探讨其对我国大学英语教学带来的启示。
- 王宇红
- 关键词：语音意识大学英语教学
- 分析概念隐喻理论对英语多义词教学的启示
- 2016年
- 以山西师范大学临汾学院75名一年级学生为实验对象,采用实验法分析概念隐喻理论对英语多义词教学的启示,最后得出:隐喻法能提高学生学习词汇的有效性,教师应加强对隐喻教学的重视程度,进行多义词教学时应结合语境与隐喻思维,加强词汇的文化内涵教学。
- 王宇红
- 关键词：多义词教学概念隐喻理论
- 英语委婉语的语用特征、功能、原则及应用被引量：1
- 2016年
- 从语用学角度对英语委婉语的语用特征、功能、原则进行深入分析,并探究其实践应用,为我国英语教育的发展提供参考与借鉴。
- 王宇红
- 关键词：语用学角度英语委婉语语用特征
- 我国高校图书馆阅读推广所在的问题与对策研究
- 2021年
- 图书馆有责任提高学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯是图书馆的责任所在。作为师学之间的文化交流的重要地位,致力于为师生提供参考的支持与咨询服务,并积极推动校园文化的建设和发展。
- 王宇红
- 基于建构主义的大学英语听力教学研究
- 2016年
- 大学阶段英语教学的主要目的在于促进学生的英语听说能力,提高学生的英语交际能力。本文以大学英语听力教学中存在的主要问题为切入点,探讨了建构主义理论指导下听力教学的有效措施,旨在为提高听力教学有效性提供更加丰富且有价值的参考依据。
- 王宇红
- 关键词：大学英语听力教学建构主义理论
- 新课标背景下多媒体信息技术在高中英语教学中的应用研究被引量：13
- 2017年
- 随着信息技术的不断发展与进步,多媒体信息技术被广泛应用到高中英语教学中。在高中英语教学应用多媒体信息技术利于创设教学情境,激发学生兴趣;能够扩大教学容量,提高教学有效性;利于激发教师尝试新的教学模式,延伸课堂教学。新技术的应用不但从根本上转变了传统的教学模式,而且也影响了人们的教学观念;有效提高课堂教学效率的同时,也加强了教师的培育能力及学生的综合素质。值得注意的是,在应用多媒体信息技术的过程中,我们应在尊重学生主体性的基础上,注重课件质量,且不能过度依赖多媒体信息技术。
- 王宇红
- 关键词：多媒体信息技术高中英语教学
