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王佳晨

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:嘉善高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学专业
  • 1篇导课
  • 1篇新课程背景
  • 1篇指导课
  • 1篇指导课程
  • 1篇人生导航
  • 1篇三学
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯指导
  • 1篇实验教学
  • 1篇细节决定成败
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育引领
  • 1篇课程背景
  • 1篇教学改进

机构

  • 3篇嘉善高级中学

作者

  • 3篇王佳晨

传媒

  • 2篇教学仪器与实...
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课程背景下嘉善县高中生物实验教学的现状及对策被引量:1
2011年
通过对嘉善县四所高中生物教师、实验员的调查和访谈,从影响实验教学的五个方面即实验条件、实验员、评价机制,对实验课作用的理解,实验教学模式,了解目前高中生物实验教学的存在不足,分析成因,并提出相应的对策和建议。
王佳晨
关键词:教学现状教学改进
为多彩人生导航——“善的教育”引领下的普通高中职业生涯规划教育的实践与思考被引量:2
2015年
一、普通高中学生职业生涯规划教育的实践 我校于2014年年初全面启动以"善的教育"为引领的职业生涯规划教育,成立了学生发展指导中心,推行"三师一体"全员育人制,主要任务是:培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观,树立远大的理想;维护学生心理健康,促进学生形成健康的心理素质;培养学生健康生活、生涯规划的意识和能力;
王佳晨
关键词:生涯指导指导课程大学专业
规范造就品质 细节决定成败——谈高三学生生物规范化答题能力的培养被引量:1
2012年
列举了学生生物不规范答题的主要类型,指出其成因并对错因进行统计分析。提出了注重概念教学,加强审题规范化训练,注重自身表达的规范性,规范批改,科学讲评,尽可能多创造学生表达机会的相应的教学策略。
王佳晨
关键词:高三生物规范化答题概念教学
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