您的位置： 专家智库 > >

沈军

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：重庆教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇档案
  • 1篇档案袋
  • 1篇学习档案
  • 1篇意大利语
  • 1篇数学
  • 1篇数学新课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学发展
  • 1篇教学发展观
  • 1篇成长记录袋

机构

  • 2篇重庆教育学院
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 2篇张家琼
  • 2篇沈军
  • 1篇朱德全

传媒

  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇今日教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
数学新课程问题式教学评价探析被引量：1
2005年
对“数学新课程问题式教学评价”进行了分析. 认为“双赢互惠教学发展观”是其核心理念;“着手于问题情境的有效创设, 着眼于问题解决情境中的教学互动过程”是其标准.
张家琼沈军朱德全
关键词：数学新课程教学发展观
学生学习行为诊断式档案袋设计
2007年
Portfolio一词来源于意大利语portafoglio，在国外通常称为“成长记录袋”，国内有人译为档案袋、档案录、学习档案或成长记录。设计开放式学生行为档案袋的最终目标，是方便教师全面了解以适应学生、监督评估教学计划．从而更好地督促学生改进学习方法．提高自我评估能力，从而达到以教导学、以教促学的目标．
张家琼沈军
关键词：档案袋意大利语学习档案
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0