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FGF-21对2型糖尿病大鼠心肌炎症因子影响的研究被引量：1: 2012年; 目的:探讨成纤维细胞生长因子-21(FGF-21)对2型糖尿病大鼠心肌炎症因子的影响。方法:采用高热量脂肪饮食联合小剂量链脲佐菌素建立2型糖尿病大鼠模型,随机分成2型糖尿病组与FGF-21治疗组,并与正常对照组比较。测定三组间大鼠血浆及心肌组织葡萄糖糖、胰岛素、FGF-21、脂质产物及炎症因子水平的变化。结果:2型糖尿病组血糖、胰岛素、游离脂肪酸(FFAs)、甘油三酯、FGF-21及炎症因子平均水平较其他两组显著增高(P<0.05)。FGF-21治疗组血糖、胰岛素、FFAs、甘油三酯及炎症因子平均水平较2型糖尿病组显著降低(P<0.05),与对照组无差异。结论:FGF-21可以改善2型糖尿病大鼠心肌炎症因子水平,并参与调控2型糖尿病代谢紊乱。; 欧阳驰刘微廖昆曹明艳刘剑萍; 关键词：2型糖尿病 FGF-21 炎症因子

基于网络化资源的组胚实验教学改革研究被引量：1: 2011年; 目的评估全科医学生对基于网络化资源的组胚实验教学模式改革的认知满意度。方法选择网络化实验教学资源。设计有28个问题的调查问卷,备选答案分5个等级。发放给2008级、2009级全科医学专业的193名同学。结果绝大多数学生较认同案例教学编排的很好,有助于他们理解所学内容。所有图像都附有详实的文字说明,让学生一看就懂。结论学生支持采用网络化实验教学;目前组织胚胎学实验教学的趋势是以网络化实验教学取代传统显微镜实验教学。; 欧阳驰邓华菲黄轩陈晓岚李石旺; 关键词：组织胚胎学实验教学改革

基于网络的问题探究式组织胚胎学教学模式初探被引量：4: 2009年; 网络教学是当前教学改革的重点,如何实现网络信息技术与学科课程的整合,是提高教学质量和实现教学改革的关键。本文以组胚教学现状分析为依据,从基于网络的问题探究式组胚教学模式特点、优点等方面进行了简要阐述,旨在为今后组织胚胎学教学提供借鉴。; 莫艳秀莫永亮陈晓岚欧阳驰; 关键词：网络问题探究式组胚教学

吸烟的重金属危害与DNA损伤被引量：3: 2010年; 目的探讨习惯性吸烟对血浆内重金属含量变化以及DNA损伤的影响。方法湘南学院94名健康大学三年级男生,20名不吸烟者(对照组,C组);74名吸烟者,按照吸烟数量分为E1组(≤20支/周),E2组(>20支/周);测定每个大学生血浆内汞、镉、铅及8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)的含量,并比较了组间有无差异。结果 C组,E1组,E2组血浆中:①汞含量分别为0.022±0.016、0.036±0.018、0.058±0.013μmol/L;镉含量分别为0.012±0.008、0.020±0.010、0.031±0.013μmol/L;铅含量分别为0.209±0.028、0.251±0.018、0.272±0.032μmol/L,三组之间差异均有统计学意义(P<0.01);②8-OHdG分别为204.23±28.48、354.84±36.13、517.15±19.74μg/L,三组之间差异有统计学意义(P<0.01);③吸烟者吸烟指数与血浆中镉、铅及8-OHdG的含量均呈正相关(r分别为0.646、0.520、0.743,P<0.05)。结论习惯性吸烟能够导致机体重金属的集聚性中毒,并且伴有机体DNA的损伤。随着吸烟量与吸烟时间的累积,这种有害效应的危险性也将显著增大。; 欧阳驰陈晓岚李石旺刘科峰莫艳秀汤银娟; 关键词：吸烟重金属 DNA损伤 8-羟基脱氧鸟苷

强化制酸及抗焦虑/抑郁治疗糜烂性食管炎疗效分析: 2012年; 目的评价强化制酸及抗焦虑/抑郁联合治疗糜烂性食管炎疗效。方法经标准抗酸疗效不佳并伴有焦虑、抑郁状态的患者41例,随机分为治疗组(n=21)口服奥美拉唑并氟哌塞吨美利曲辛,对照组(n=20)口服给予奥美拉唑及安慰剂。治疗4周后行症状自评、胃镜检查及精神状态评价。结果烧心/反酸改善或显效总有效率治疗组显著高于对照组(P<0.01);胃镜下食管远段充血及糜烂减轻或改善总有效率治疗组显著高于对照组(P<0.05)。结论糜烂性食管炎常规治疗无效的患者常伴有焦虑/抑郁。采用强化制酸并抗焦虑/抑郁治疗可有效改善症状,有助于食管粘膜修复。; 邱喜云欧阳驰贺立新; 关键词：糜烂性食管炎

住院医师与实习医学生的查房观: 2011年; 目的:评估查房对培训住院医师与实习医学生的影响因素。方法:设计的调查问卷包含14个与查房相关的内容。备选答案分成1～5个等级。发放给134人(住院医师66人,临床医学实习生68人)。结果:现实查房中,病人治疗指导做的最好(3.71±0.72)。临床技能(2.48±1.02)和临床诊断的指导(2.49±1.12)分值最低,住院医师分值显著低于实习生(P<0.001)。期望的查房也是病人治疗指导(4.64±0.55)列首位,临床诊断(4.60±0.61)与临床技能(4.50±0.68)的指导。实习生更期望临床诊断及治疗病人指导。绝大多数(87%)更喜欢临床查房,而不是病例讨论室查房。即使查房时间较充足,绝大多数(62%)仍认为缺乏个人亲和力。结论:需要改进查房,满足实习生的要求。; 欧阳驰邱喜云陈晓岚贺立新; 关键词：临床查房住院医师

吸烟致重金属集聚及DNA损伤的探讨被引量：4: 2010年; 目的探讨习惯性吸烟对血浆内重金属含量及DNA损伤的影响。方法随机选择湘南学院94名健康大学三年级男生,其中20名不吸烟者(对照组,C组);74名吸烟者。测定每个大学生血浆内汞、镉、铅及8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)的含量。吸烟者按照吸烟数量分为E1组(≤20支/周)和E2组(>20支/周)。结果C组、E1组、E2组血浆中:(1)汞含量分别为(22±16)nmol/L、(36±18)nmol/L、(58±13)nmol/L,3组之间差异有统计学意义(P<0.01);(2)镉与铅分别为(0.012±0.008)μmol/L与(0.209±0.028)μmol/L、(0.020±0.010)μmol/L与(0.251±0.018)μmol/L、(0.031±0.013)μg/L与(0.272±0.032)μmol/L,3组之间差异均有统计学意义(P<0.01);(3)8-OHdG分别为(204.2±28.5)μg/L、(354.8±36.1)μg/L、(517.1±19.7)μg/L,3组之间差异有统计学意义(P<0.01);(4)吸烟者吸烟指数与血浆中镉、铅及8-OHdG的含量均呈正相关(r值分别为0.65、0.52、0.74,P<0.05),吸烟指数与血浆中汞含量无相关性(r=0.20,P>0.05)。结论习惯性吸烟能够导致机体重金属的集聚性中毒,并且伴有机体DNA的损伤。随着吸烟量与吸烟时间的累积,这种有害效应的危险性也将显著增大。; 欧阳驰陈晓岚李石旺刘科峰莫艳秀汤银娟; 关键词：吸烟重金属中毒 DNA损伤

提升学生综合素质的病理生理学实验教学改革被引量：5: 2013年; 为了提升学生综合素质,我们从教学内容的选取、实验内容的讲解、实验课的授课方法等方面对病理生理学实验教学模式进行了改革,取得了较明显的效果。; 邓华菲欧阳驰周琴李坚谭玉林何汉江谢明; 关键词：病理生理学实验教学

组胚实验网络化对全科医学生的影响: 2011年; 目的评估全科医学生对2种组织学实验教学模式的认知满意度。分析两者的优缺点。方法建立网络数据库，设计调查问卷，发放给193名全科医学生。结果75％学生较认同“案例教学编排得很好”；82％学生较认同“所有图像都附有详实的文字说明”。结论学生支持采用网络化实验教学。然而，目前组织学网络化实验教学可能难以完全取代传统显微镜实验教学。; 欧阳驰邓华菲黄轩陈晓岚李石旺刘剑萍; 关键词：网络数据库组织学实验教学

慢性充血性心力衰竭的氨基酸疗法研究: 2011年; 目的研究口服L-精氨酸和瓜氨酸对慢性充血性心力衰竭病人内皮功能的影响。方法用光电体积描记术记录30例确诊病人示指脉搏波。测定口服L-精氨酸和瓜氨酸试验前后静息状态下脉搏波和缺血后每30s时间段的最大脉搏波时长、总时长以及两者之间的比值。结果两组受试者试验前脉搏波无明显差异。口服氨基酸后,每30s时间段的最大脉搏波时长/总时长比值较试验前均有显著差异,试验前后静息状态下脉搏波,L-精氨酸组(38.75±11.52 vs 23.32±6.08,P=0.007)和瓜氨酸组(41.4±13.47 vs 23.65±6.74,P=0.007)。试验前后60～90s时间段,L-精氨酸组(36.60±11.51 vs 18.81±15.13,P=0.004)和瓜氨酸组(49.51±15.17 vs 27.13±7.87,P=0.003)。结论口服L-精氨酸和瓜氨酸有助于改善内皮功能,减低血压和肺动脉收缩压,辅助治疗慢性充血性心力衰竭。; 欧阳驰邱喜云陈晓岚贺立新; 关键词：氨基酸慢性充血性心力衰竭

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欧阳驰

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