梁雷
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
- 供职机构：美国加州大学更多>>
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- 贴近自心的音乐——梁雷近作三人谈被引量：12
- 2006年
- 2005年7月9日,受中国音乐学院李西安与谢嘉幸两位教授之邀,旅美青年作曲家梁雷来到位于丝竹园的谢嘉幸家中就其近来的作品、创作观念、技法等方面与两位老师交换了意见。
- 李西安谢嘉幸梁雷
- 关键词：音乐创作艺术形式文化状态
- 寻找个人与民族的声音——朱践耳交响乐作品的特征被引量：13
- 2005年
- 梁雷
- 关键词：朱践耳《第一交响曲》现代音乐协奏曲室内乐交响乐
- 虽密尚能走马,虽疏犹不透风:记倪秋平先生
- 2023年
- 文章回忆了作者与倪秋平先生的交往过程,摘记了倪先生的一些谈话,涉及老一辈京剧艺术家、胡琴艺术、京剧艺术等。与倪先生的近距离交往,使作者窥见了传统文化的创造力。文后附有倪秋平年谱。
- 梁雷
- 关键词：京剧回忆录年谱
- 迷楼:声音的楼阁被引量：3
- 2000年
- 作者 2 0 0 0年 9月应邀在西安、武汉、上海、中央、中国五所音乐学院和清华大学讲学 ,并邀他的朋友———美籍日裔钢琴家坂田勋、美籍韩裔钢琴家李贞美、台湾萨克斯风演奏家李贤、香港打击乐演奏家吴美莹 ,举行了“梁雷作品音乐会”。文章是作者讲学和主持“梁雷作品音乐会”时的演讲稿。在演讲稿的题记中 ,作者写道 :“我的好友、韩国建筑家金钟振常和我一起讨论音乐与建筑方面的问题。金钟振对声音非常敏感 ,甚至对事物的记忆常借声音来表述。我曾从他那里听到过很多关于声音的美丽的故事 ,并受到启发创作乐曲 ;他又说从我的音乐中 ,找到过建筑设计的灵感。这篇小文就是在金钟振的建议下写的 。
- 梁雷
- 关键词：音乐创作
- 全文增补中
- 从我个人的求学经历谈哈佛大学的教育理念被引量：6
- 2005年
- 以哈佛大学为代表的美国教育的成功,是美国教育200余年提倡“思想自由”与“政治自由”同等重要的结果。其教育特点是,重视通识教育,而非应试教育;鼓励学生直接接触原典,主动地、独立地去理解、分析、归纳和判断,提出新颖的看法;认为一个没有精神信仰的教育是一个不完整的教育;鼓励学生的独立思考和想象力;提倡学生们具备一种“全球”的、“多元”的世界观,尽量避免学生产生主观的、过于简单的、极端的和非理性的“民族主义”和狭隘的“爱国主义”情绪。一个现代的民主社会需要的是有思辨能力的、能做出理性决定的、并关切全人类福利的世界公民。
- 梁雷
- 花从淡处留香远——追忆恩师赵如兰教授
- 2016年
- "花从淡处留香远",这句诗准确地刻画出赵如兰教授一生的为人,以及她为我们每一位学生、友人留下的深爱,令我们无限地思念她。
- 梁雷
- 关键词：追忆恩师
